四边形中考试题分析与精选.pdfVIP

7‘ 瀚期囊潮 7f 4。f‘f“。7I毋 秒广两吴本伶 一、中考试题分析 1．四边形这一部分考查的知识点主要有。： 多边形的内角和、外角和公式，正多边形的概 念，平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概 念、性质以及它们之间的关系．四边形是平行四 边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的条件，线 段、矩形、平行四边形、三角形的重心及物理意 义。平面图形的镶嵌． 2．四边形这部分的一些知识点是几何的基 础知识，平均约占试卷分值比例的7．7％，题型也 多为选择、填空、新型解答和证明题． 3．以四边形为载体的新型作图题是一个 亮点。比如贵阳17题、黄冈第19题，题目并不限 定用尺规作图．目的在于考查学生对图形的理 解并进行分割的能力． 4．拼图题有利于考查学生的动手操作能力 以及思维的灵活性。比如陕西第10题以七巧板 为素材，考查学生对图形变换及相关性质的理 解能力：浙江第20题以直角梯形为工具，考查学 生的动手能力和想象能力． 5．阅读理解题较以往更合理。阅读量比较 符合学生的实际情况．比如黑龙江第26题，济南 第26题，都是阅读理解题，这类题要求学生通过 阅读题中给出的材料，理解、归纳出一定的数学 方法，并进行迁移，用于新的相关问题的解答． 6．其他新题型，比如开放题、操作探究题等 在难度方面控制得很好，同时也很有新意。比如 河北第23题、吉林第26题，比较切合学生的实际． 7．逻辑推理能力以往考查得比较多，而课 位置需满足的条件是——． 图3 改区的试题有更丰富的形式和更开放的情境， (只需填上一个你认为合适的条件) 给学生更多的思维空间和自主性．有些题目要 (2005年广西桂林市课改区中考题) 蘩蘩瀑潮。 5．如图4。将一张等腰直 BC、AB为边长的正五边形的面 角三角形纸片沿中位线剪开， 积分别为5。、、S，(如图7)，那 可以拼出不同形状的四边形， 么( )． 请写出其中两个不同的四边 (A)Sl+52-．s3 形的名称： ． (B)．sl+S3 图4 图7 (2005年江苏南京市课改区中 (C)．sl+S2S3 考题) (D)2S2=Sl+S3 (二)选择题 (2005年广西贺州市课改区中考题) 1．在下面图形中，每个大正方形网格都是 6．用边长为1的正方形纸板，制成-爵q七巧 由边长为1的小正方形组成，则图中阴影部分面 板(如图8．1)．将它拼成“小天鹅”图案(如图8— 积最大的是( )． 2)，其中阴影部分的面积为( )． 龆髑殿圈 (A)了3 (B)了1 (c)而7 (。)i3 (A) (B) (2005年黑龙江省课改区中考题) 2．李刚同学设计了四种正多边形的瓷砖图 案，在这四种瓷砖中，用一种瓷砖可以密铺平面