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如何正确分析考试 首先，分数是个很好的检验，通过分数我们可以确定是否偏科；并且一定要及早采取 措施来提高偏科的成绩。其次，它可以帮助确定学科的盲点，即经常丢分的地方，就说明这 部分内容你掌握的不扎实，你需要把它作为知识盲点去学习和巩固，然后坚持每天解决一个 盲点问题，持续一段时间之后就会发现，真正困扰你的问题变得很少了； 对学生而言，他们应当学会客观、准确地分析自己的考试成绩，尤其应当避免归因方式。 若将成绩差的原因总是归于外部因素，理怨老师教的不好，试题太难等，这无助于准确地分 析考试失败的原因。如果找不出真正的原因来，那么自然没有办法寻找到更正确、有效的途 径来. 分数背后的因素 1.基础知识、基本概念掌握的水平，词语、定义、定理、公式、基本观点等 2.基本技能水平，运用基础知识，基本概念解决基本问题的能力 3.综合技能水平，解决比较复杂问题的综合能力 不能不看分数，也不能只看分数 1. 只看分数，会增加孩子的心理压力和学习焦虑感，从而导致厌学 2. 只看分数，会极度挫伤孩子的学习积极性 3. 只看分数，不利于亲子关系、师生关系的和谐，甚至出现人格缺陷 如何进行试卷分析 一查：知识、题型、难易程度（基础 能力） 二统：统计各章节的总分值及得失情况 三找：找出错误及错误原因 四改：针对错因的根本提出整改的措施 第一、端正对待考试结果的态度。首先要明白考试的真正意义，考试是学习过程的一个组成 部分，具有诊断、训练、总结、验收等多重意义。只有定期考试，才能不断丰富知识，提高 学习水平。考好了是对学习的肯定，考不好可以找出原因，改变现状，继续努力。另外一点， 在大背景中去考虑个人的前途和未来，勇敢地面对现实。而不要被考试牵着鼻子走，成了考 试的奴隶。 第二、理智分析情境，正确对待外界的压力。每个人在考试后，尤其是一些大的考试后， 许多同学会面对外界多方面的压力，这些压力主要来源于父母、老师、同学、亲戚朋友等等， 尤其是许多父母望子成龙、望女成凤心切，再加上社会上成年人之间拿孩子的成绩进行比较， 因此父母对子女的期望值普遍较高。当你没有达到他们的期望值时，你可以先分析一下：自 己是否刻苦努力了，是否尽自己的全力了，如果已竭尽全力但仍无达到父母的要求，就不必 再过多地责备自己，你不妨可这样思考：只要我尽力了，我的心里就是坦然的。 第三、正确评估自己。每个同学都应当在考后好好反省，全面分析考试胜败的原因，客观 评价自己，既不要盲目夸大自己的优点，也不要把自己评价过低。同学们一旦对自己有了一 个正确的评价，也就能够比较客观地对待考试的成败得失，真正做到“不以物喜，不以己悲” 了。 第四、建立正确的比较心态。如果考试成绩很差，首先要看自己的以前的基础，如果本身 基础很差，在考试后最好纵向比（和以前的成绩比），看自己是否相对以前有所进步，不要 急于横向比较，这样很容易让自己失去信心。如果考试成绩好，不可骄傲，常言骄兵必败， 我想每位同学都知道这个道理，但却有很多同学做不到这一点。只有以谦虚谨慎的态度和踏 实的作风，对待后一阶段的学习。有时，哪怕是一时的骄傲，都有可能学不好一些关键的知 识，错过一些关键的环节，从而造成学习成绩的下降，所以要时刻保持着对自己有一个清醒 的、客观的认识。不能满足现状，吃老本，不要忽视自己的每一个缺点，并且在原有基础上 有计划地使自己的成绩和综合能力继续得到提高。 第五、理智分析试卷，正确对待考试成绩。无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真 的分析与思考。对答的好的题目，应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出 原因，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最后一次考 试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。 第六、分析、总结平时的学习态度，学习方法。在考试后想痛痛快快地玩一场，这种心情 是可以理解的，考试后轻松一下，放松放松，发泄一下压抑的情绪也是应该的，但考试后在 一段时间里将学习抛到九霄云外，对考试也不做任何分析也未免有些“潇洒”过头了。考试后 可结合试卷，对自己平时的复习目的、学习态度和学习方法进行分析。 第七、多角度看名次，学会辩证地分析问题。如果每个人都还想保持原来在班上的名次是 不可能的，不是进步就是退步了。尤其是一些总是排在后面的同学 ，很少体验到成功的感觉。 这时就需要每个人都要理智。排在最前面的