小升初注重思维 不做课本.pdfVIP

京翰教育：小升初考试怎么考 近日， “5 ·30小升初测试”引起家长广泛关注。据悉，截至6月10 日，小升初测试 结果将陆续公 。那么，小升初测试近三年来的命题趋势和走向是什么？ “5 ·30测试”提 示小学生毕业复习应如何进行思维训练？华商报记者走访了一些中学和小学名师，请他们对 “5 ·30小升初测试”做了全方位解读。 数学 数学要考高分 理解能力一定要好 众所周知，在小升初测试中，数学比重最大，其次是语文、英语和综合题。那么是否意 味着在小学要注重数学学习？ 对此，铁五小数学教研组组长赵丹称，并非如此，如果孩子的语文不好，阅读能力较差， 对有些数学应用题的理解就会较吃力。如今年的小升初数学试题中，有些孩子平时不重视语 文学习，在读数学应用题时不能准确理解题意，无法梳理题干信息，从而导致失分。 赵丹老师举例说：在交大附中的数学卷的第六大题第4小题中，体现了数形结合的思想， 此题对读图、准确理解题意要求较高。但是，有些学生就没有看懂图，没有分清图中的两条 线，哪条是公交车路线，哪条是校车路线，没有抓住题目中的 “公交车先出发”，将两车速 度算反了。 铁五小语文教研组组长冯雅玲提醒：在日常复习中，家长应注重孩子审题习惯的培养， 加强学生在阅读理解方面的能力。因为每一道数学题都蕴含着语文知识，如果语文学不好， 数学则很难学好。如果学生欠缺理解能力，漏答了某一方面，都会影响整道题的得分率，甚 至 “一道错，道道错”。 今年 “5 ·30”测试无偏题、难题、奥数题 纺织城小学数学老师唐恩厚介绍说，今年测试卷注重数学基本概念和能力的考核，知识 点涉及比例、概率统计、几何、列举归纳、探索规律、分段计费等小升初常规考核点，整个 试卷考查知识点涉及周期问题、最值问题、分数应用题、概率统计，归纳列举以及等积变形 等几何相关知识。基本的数学知识和六年级学生应该掌握的能力要求体现明显，关注几何领 域的空间想象能力和探究操作能力考核，无明显的偏、难、怪题和奥数题。 唐恩厚老师认为，压轴题的设计具有层次性，有坡度、有难度、更有思维区分度。以陕 师大附中考[微博]题为例，压轴题的设计有亮点，入口小，围绕正方形既是轴对称又是中心 对称图形的特点，考查学生的初步归纳和概括能力，关注学生几何空间想象能力的综合应用 和操作探究能力。 唐恩厚老师提醒：下一届考生的家长要提前对照孩子的数学知识体系，形成清醒的知识 脉络框架，提前制定详细的复习计划，针对名校试卷的题型、题量、知识点找准提分突破口， 做到不遗漏、无盲区，常见的考点要心中有数、熟练掌握，进而举一反三、融会贯通。同时， 要引导孩子在学习中“弄懂之后多问几个为什么”，最好形成思想认识和能力同步提升，当 然，良好的解题能力的提升也离不开一定量的习题训练。 数学测试卷 “接地气” 拓展题题型较灵活 陕西师范大学[微博]大兴新区小学老师刘杰表示，往年测试中数学分值占比较大，今年 同样如此。交大附中满分90分，数学占了58分；高新一中初中校区和师大附中数学都占了 45分左右。于是很多家长就有了 “成也数学、败也数学”的说法。但刘杰老师建议家长和 学生，选择学校时应分析每个学校的不同特点，根据孩子的实力合理地选择学校。 “今年的测试卷数学题目非常接地气，密切联系实际生活。例如交大附中和高新一中的 出租车运价调整方案，铁一中感冒药的试用，益新中学提到了节能减排、一带一路的热点话 题。”刘杰老师表示，数学延伸拓展题题型比较灵活，各校都侧重把试题和生活结合在一起， 侧重考查学生的理解能力、分析能力以及对生活的关注。另外，基础知识部分考查的均为五 六年级所学的课本知识。例如：比较大小、比例尺、百分数、统计图、可能性、分数混合运 算等。 刘杰老师提醒：准六年级学生做准备时注重“计时训练”，平时提高书写速度、做题速 度。同时注重卷面的干净整洁。 英语 重点考查英语阅读理解和书面表达能力 西安铁五小学英语教研组长王海珊分析，测试卷关注学生成长，重点考查学生的英语阅 读理解和书面表达能力，重点考查学生基础语言知识，这些都是小学阶段英语教材和课堂教 学的重难点内容。 她以交大附中测试卷为例分析说，阅读回答问题共分5小题，这一开放式的试题对学生 的语言综合应用能力要求较高，学生不仅要能读懂上面的对话和下面的题目要求，还要寻找 正确的信息点并对其进行语言加工，最终用正确的语序和形式写下来。“有些学生阅读理解 能力较弱，同时由于书面表达能力