心理学与现代科学技术体系相互关系表.docVIP

心理學與現代科學技術體系相互關係表 ?類別 現代科學技術體系 哲 學 數學哲學 自然辯證法 歴史唯物主義 系統論 天 人觀 認識論 社會論 審美觀 軍事哲學 科 學 數學 自然科學 社會科學 系統科學 人體科學 思維科學 行為科學 文學藝術 軍事科學 基礎理論 幾數何學代分數析 物生理物學學力化學學 地球 經社濟會學學民族學 系統學 生化 細胞 免疫學 思訊維息學學 心理學論行理為學學 美設符 計號學學學 戰略學 技術基礎 理 論 計應算用數數學學 化機工械原原理理電工學 資本主義經濟理論社會主義理論 控資制訊論理 論 運籌學 病理學生理學 神經學藥理學 情模報式學識、別 道社德會理主論義 音文創樂藝造理理方論論法 論 指揮學 應用技術 統速籌算方技法術 會計 電子 化工 重工 硫酸生產工藝齒輪技術 企業經營管理社會工 系系 統統 工思 程考 醫學 密人碼工技智術能 公人共際關關係係學學 心理諮詢技術 文繪學畫技方巧法 戰軍術事訓工練程 認知心理學的淵源與發展 關鍵年代 體系 代表人物 系統觀 7000 BC~ 6000 BC 哲學 中國 整體觀：陰陽五行 500BC 老子 莊子 墨子 易經 天人合一：道 585BC~380BC 泰利斯(Thales) , 畢達哥拉斯(Pythagoras), 德謨克利(Democritus), 柏拉圖(Plato) 宇宙為一個大系統：單一元素論 ---宇宙系統一書中出現系統一詞 445BC 恩培多克勒(Empedocles) 宇宙為一個大系統：四大元素論 350BC 亞裏斯多德(Aristotle) 宇宙為一個大系統：劃分哲學與科學 287BC~212BC 科學 阿基米德(Archimedes) 更多元素：數學、物理學、機械學、流體靜力學以及天文學 400~1400 基督教的神學 科學黑暗期 十五世紀 人文主義 文藝復興 十六世紀~ 十七世紀 Gilbert( 伽利略 Gilbert 伽利略 科學啟蒙運動：科學實驗方法 更多元素：電磁學( 同極相斥，異極相吸 精確的科學方法是後來的研究者可以複製的重要方法 十七世紀 培根(Bacon) 笛卡兒(Descartes) 波義耳(Boyle) 牛頓(Newton) 科學研究的方法論 數學、物理學：元素界定更精確 更多元素：哲學、數學、物理、醫學、化學、生物…… 十八世紀 領域的整體發展似乎比個人的成就受到更多的關注 現代主義思潮推動自然辯證法則 發明各種科學工具, 中葉後以機器代替人力的工業革命 更多元素：有系統地蒐集資料以探討現象的自然科學(化學、醫學、生物……化學研究發展的重要世紀 十九世紀 1879 心 理 學 ： 外 顯 行 為 達爾文(Darwin) 馮德（Wundt） 更多的現代科學理論研究 幾乎成為進化的世紀，生物學、地質學和社會學都強調演化，也就是不斷增加複雜性的過程。 心理學成為一門科學 1904 二十世紀 Pavlov 愛因斯坦 Classical conditioning 更精密的現代科學理論研究 高速運動微觀粒子 相對論(relativity theory)與量子論(quantum theory)成為近代物理學 1912 1924 1920~ 1920 1925 1944 1945 1945 1955 1955 1956 1956 1956 1958 1960~ 1960 1967 1970~ 1977 1978 1980 1980~ 1980 1981 1987 1990 1990 1990 1991 1991 2000 2003 2004 2005 2006 2006 認 知 心 理 學 ： 內 在 心 理 活 動 ： 行為 實驗 心腦 ( 行為 腦心 ( 行為 魏德邁（Wertheimer） 苛勒Kohler） 皮亞傑（Jean Piaget） 考夫卡Koffka） 斯金納（B. F. Skinner） John von Neumann Robert Gagne 皮亞傑（Jean Piaget） Ludwig von Bertalanffy 理論生物學家貝塔朗菲(Bertalanfy) 生理學家傑勒德(Gerard) 數學家拉波波特(