2007年高考现代文阅读命题走向蠡测.pdf

教学大参考 备 考 方 略 ! ! 刘国良 命题走向蠡测 作品注重审美体验 感受形象 品 阅读评价 我个人以为 前者所 ! ! ( $ ! ! ! ! ! 一 新大纲对现代文阅读的新 味语言 领悟内涵 分析表现力 理 谓的 阅读 是侧重于认读 指读 ! ! ! % ( $ 要求 解作品反映的社会生活和情感世 找读 尤以找读为重点 考察学生 ! ! 较之于以前的高考语文大纲 界 探索作品蕴含的民族心理和人 找寻 辨别信息的能力 后两者 阅 ! ! % ( 年的大纲变化最大 一是纲 文精神 实用类文本阅读 的总 读鉴赏 阅读评价 实际上处于 !# $ %( $ $( $ 名定为 新课程标准语文科考试大 体要求是 阅读评价中外实用类文 同一个能力层级 是以识记 理解 # ( ! 纲 新课程理念在高考中得到确 本 了解访谈 调查报告 新闻 传 和分析综合为基础 对阅读材料进 $ ! ! 认 二是将试卷的结构形式改为必 记 社科论文 科学小品等实用类 行鉴别 赏析和评说 但具体要求 % ! 做内容和选做内容! 呈现出多样 的文体基本特征和主要表现手法 上又有细微差别 性 选择性和探究性的特点 而试 准确解读文本 筛选 整合信息 分 三是明确规定了不同文体阅 ’ ! 卷结构变化的最主要方面则是在 析思想内容 构成要素和语言特 读的要义 这主要体现在 选考内 ( 现代文阅读上 分为 必考内容 和 色 评价文本产生的社会功用 探 容 上 虽然 文学类文本 和 实用 ! ( $ !