2011年全国卷（旧课程）文综高考地理试题盘点.pdf

p学教学参考新论视窗 … … … … … 2011年全国卷 (旧课程)文综高考地理试题盘点 甘肃会宁县第二中学(730700) 王贵 王鹏飞 近三年来，全国文科综合卷地理试题遵循 《考试大 试题以反映社会经济发展的现实和热点为背景，挖掘社 纲》和 《考试说明》的规定要求，结合甘肃省的实际情况， 会热点问题中的地理知识和技能，体现地理学科强大的 偏重基础知识和基本技能，与生产生活联系紧密，体现 应用价值，具有鲜明的时代特色。试题取材广泛，关注、 了向新课改过渡的趋势。下面就甘肃省近三年(2009年～ 隐含和折射的社会现实和热点问题较多；既考查了考生 2011年)的高考地理试题进行分析 ，以探究试题特征和 理论联系实际、学以致用 、综合运用相关学科知识分析 命题规律，有助于我们为2012年的高考提供复习依据。 和解决实际问题的综合素养，也较好地体现了新课程理 一 、 甘肃省近三年(2009年～2011年 )高考地理试题 念。对试题的分析可以看出，2011年地理试题加大对现 分析 实和热点的重视度 ，注重创设新情境，选材新颖，贴近生 地理试卷由客观性试题和主观性试题两部分组成。 活实际，关注社会热点，既考核学生地理基础知识和基 客观性试题包括11个单项选择题，每题4分，共44分；主 本技能，又考核学生对现实生活的关注程度 ，试题进一 观性试题由纯地理试题和政史地综合题两部分组成 ，知 步增强了 “理论紧密联系实际”原则的导向性。 识考查的覆盖面较宽，分值共占56分。 3．将注重图表分析方法和区域地理的考查 ，进一步 从试题内容上看，考查的内容以必修部分和区域地 突出学科特色 理中自然地理和人文地理为主。近三年来自然地理和人 地理试题通过呈现景观图、等值线图、区域图等8张 文地理分值如下表： 图，考查考生正确解读和有效获取地理信息的能力、综 时间 自然地理分值 人文地理分值 合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，充分体现 2009丘 38 62 了地理课程的考核目标与要求，整份试卷的设计图文并 2010年 60 40 茂，充分彰显了学科特色。本份试卷中，尤其突出区域图 2011年 42 58 的承载方式，区域图既有世界区域，又有中国区域。图表 可见，2009年人文地理的分值比例大，2010年人文 类型多样 ，且均为教材以外的原创图表 ；通过典型的、新 地理的分值比例较小，但2011年人文地理所占比重明显 颖的、多彩的图和文字材料，给考生判读、分析问题提供 高于自然地理。三年的地理试题都在注重考查人与环境 了广阔的思维空间，为考生创设了内容丰富的信息平 的关系 ，可持续发展思想贯穿始终 ，同时2011年的高考 台。图表设计新颖，而且有创意。分值最大的当数区域地 体现了向新课程过渡的趋势。 图，主要分布在第 Ⅱ卷综合题中，从而可以看出区域地 二、全国卷旧课程试题的特点 理在现今地理高考中的地位。 1．重视地理思维创新，积极渗透新课程理念 三、对2012年考生的复习建议 选择题1—2题以火山喷发为景观图，考查地球 内部 (一)发挥地理学科主干性内容的支撑作用 ，关注学 结构和岩石的成因类型，该题体现了向新课程过渡的特