“反弹琵琶”,寻觅现代文复习的“蹊径”.pdf

撵 大语文论坛复·习备考 七 、已经有远见卓识的走在前面的路上 ! 优秀的学校 以灵活的教育机智、社会协调能力 ．为 至于其他领域包括校园环境建设、校园历史传统 受益学生所诚服 ，铭记 ，并心生喜悦 。教师 ．是为 了爱孩 建设和校园建筑文化 “审美意识”的建设…… 子才来到这个世界 L-．的入 古今中外的教育家历来把 我们知道和谐的校 园在动态平衡中发展 ．在发展 热爱教育作为教师职业道德的基本要求 ，认为没有爱． 中学校的体制文化更是任重道远 同时文化建设还包 就没有教育。《沉思录》中说 “伟大的思想来自心灵”能 括校 园环境建设、校园历史传统建设和校园建筑文化 达到人间最高境界的是心灵，而不是智慧 爱孩子 ，爱 “审美意识 ”的建设……重重 的艰难 ．确实成也艰辛败 教育，相信是大多数教育工作者 的教育理想 但是学校 也遗憾 ，它急需我们每一个教育工作者的付出。但是． 环境建设 ．中国可谓刚刚开始认真反观细察 ! 我们不能言弃．因为我们从事的是人类 自身的发展事 尽管还有许多有违学校本质 的错误要求 ．但总是 业 !并且 已经有远见卓识的走在前面的路上 !当他们的 一 再被人要求回归学校本色，再现读书时空的。这是一 学生以出色的人生延续教育的价值时．就会体验到耕 条艰难的建设之路．文化的校园建设．终于被大家关注 耘者的幸福 。到处都有欣赏我人生阅历的我的学生 ．这 了 这叫 “关春风事 ．应是一春又来到”。 难道不是一种幸福? ★作者单位 ：云南省昭通市第一 中学。 反弹琵琶 ，寻觅现代炙复习的 蹊径刀 圃 姜 玮 【摘 要】高考现代文阅读赋分比重仅次于作文，约占全巷分数的四分之一。现代文阅读复习，老师投入的时间和精 力多，学生做题多，而最终的失分率为全誊最高或较高。付出与回报不成比例，已经成为现代文阅读复习的症结。似乎只 有费时费力的过程 ，而没有瓜熟蒂落的结果。怎样让学生看得清楚，学得明白，这正是现代文复习解决的首要 问题。 【关键词】现代文阅读 语文高考 复习备考 一 、 我的困惑 选材、命题、答题的思路 从而摈弃题海战术。 每年的高考现代文阅读复习．文章读了一篇又一 另僻蹊径 ，柳暗花 明．现代文 阅读复习似乎找到了 篇，题 目做了一遍又一遍 ．答案讲一套又一套 一切似乎 ～ 条捷径 。 围绕着考纲和考题来进行复习．领着学生做题对答案 。 三、具体做法 作为教师的我也心安理得 ．总觉得相似 的题 目已经反复 以小说散文为主 ．了解文体特点及解读思路 ．以高 做了，考过的题都讲了．学生应该可 以应付考试了。 考现代文阅读为训练材料。通过分门别类的归纳整理． 而每次检测时．我还是发现学生的现代文 阅读题失 督促学生积累现代文阅读 的理解 、答题方法及实例 ，从 误依 旧。每年高考的现代文部分得分总是让人大跌眼 而帮助学生逐渐的由感性认识上升到理性认识 镜 。以2011年江苏高考中文学类文本阅读 《“这是你的战 (一)帮助学生储备知识 争 !”》为例 ：除却零分题 ．第11题4分 ．均分2．92分 ：第12题 1．散文特点及阅读注意点 4分，均分2分 ；第13题6分，均分3分 ；第14题6分，均分1．8 内容上 ：是作者把对生活的自我感悟或至深的生活 分。卷面总计20分，总均分9．72分 。可见虽然每年考查内 经验 。通过状物、记人、写景等方式表达出来 。所谓 自我 容都大同小异 ．但失分较多的仍然是现代文阅读部分 。 感悟．也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。形 复 习时间不可渭少 ．做 的题 目不可谓少．师生 的努 式上