《七古#183;咏蛙》诗改源考析.pdf

中国韶当代文学砑魄 ● 《七古 咏蛙》诗改源考析 。毛韶华 毛泽东的诗词中有多首改写他人诗作述自家情怀的作 显得局促而单调；薛碹是“独卧地f=”，有些散漫；严嵩是 品。如少年时期的作品《七绝·改西乡隆盛诗赠父亲》、 “独坐池边”，过于严谨；郑正鹄是“河边大树”似乎阔 《七古·咏蛙》；中年时期的作品《四言诗·戏改江淹(别 大；唯有张璁与毛泽东写的是“独坐池塘”，形式特征十分 赋)》；晚年时期的作品《七绝·改梅白f夜登重庆枇杷 明确。而且，对于“似虎形”的蛙的形象的描写，李世民的 山)》、《七绝·改杜甫(咏怀古迹)其三》等等。由此可 “如虎形”、薛碹和严嵩的“似虎形”都太直白，缺少象征 见诗人毛泽东有改写他人诗作述自家情怀的习惯。这就是我 意味；郑正鹄前两句“小小”二字削弱了青蛙的气势，青蛙 们通常所说的化裁(谓随事物变化而相裁节。后多指教化裁 再似虎，也是假老虎，日．“似虎形”三字太笼统，无法使人 节。 《易·系辞上》： “是故形而上者谓之道，形而下者谓 产生联想和共鸣；而张璁和毛泽东的“如虎踞”则点染出蛙 之器，化而裁之谓之变”)。毛泽东所改诗词都有原诗的确 和虎的相似之处，不仅简练生动地描摹出青蛙的姿态，更把 切来源，唯独《七古·咏蛙》所改写诗词来源值得…‘议。 虎的昂然气度赋予了蛙。 最能见出少年毛泽东独特个性的，是他1909年秋天作为 对于张璁和毛泽东的《咏蛙》诗，从字面语句和形式上 湘乡县东山学堂学生时所作的《咏蛙》诗： “独坐池塘如虎 读者会认为是一致的，甚至可以推定是毛泽东的借鉴，对于 踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作 这一点，必须从诗歌的内容表现上做出分析。史书记载张璁 声?”：全诗洋溢着普天之下唯我独尊的王者之气，可见他从 少时聪敏。有4次老师要他以青蛙为题做一首诗，他就说： 少年时代就树立了凌云壮志，葆有一种极其鲜明的责无旁贷的 “独坐池塘如虎踞，绿荫树下-养精神。春来我不先开口，哪 神圣感和使命感。不过，这首诗并非原创。其蓝本今有五泌： 个虫儿敢做声。”这里所表现的是张璁少年时期的远大抱负 一说唐太宗李世民：“独坐井边如虎形，柳烟树下养精 和博大胸怀，或者说是一个少年的聪明与睿智。而毛泽东的 神。春来唯君先开口，却无鱼鳖敢作声”(见林木森编《咱 诗作于他在离家乡50里的湘乡县东山书院读书时。在东山二转 们的领袖毛泽东》)； 院读书的大多数是地主豪绅的纨绔子弟，他们看不起衣着土 二说是明朝正统年问的考官薛碹： “蛤蟆本是地中生， 气、来自穷乡僻壤的毛泽东。因为被许多川学疏远，毛泽东 独卧地上似虎形。春来我不先张嘴，哪个鱼鳖敢吭声”； 在精神上有些压抑，一种“知音世所稀”的孤独感不时袭上 三说是明朝嘉靖年问浙江永嘉(今温州市)人张璁少年 心头。这首诗通过对青蛙所处的环境和它的形象以及心态的 求学时所作：“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来 描述，深刻地表现出毛泽东对那些富豪子弟嘲讽蔑视的态 我不先开口，哪个虫儿敢作声”h一(见何联华《毛泽东诗词 度，又表达了年轻的毛泽东敢为天下先的勇气和尚且朦胧的 新探》)； 领导群众的英雄意识。由此可以看出两者所传达的思想不 四说是明代权奸严嵩的少作：“独坐池边似虎形，绿杨 同。至于字面语句笔者认为是化裁，而且化裁得出神入化， 树F弹鸣琴。春来我不先开口，谁个虫儿敢出声”； 这就是我们在读毛主席诗词时往往能获得的精神享受。 五说出自清末湖北名士郑正鹄之手。郑氏为官清正，有 笔者认为《七占·咏蛙》诗是毛泽东所作，或者说是毛 人刁难他，送一幅怪模怪样的青蛙图请他题诗，郑氏即题‘ 泽东内在精神的‘种外化形式。其理由有三： 绝回敬：“小小青蛙似虎形，河边大树好遮荫。明春我不先 一、从情感态度与价值观来看，此诗的言志表现在对社 开口，那个虫儿敢做声”(见黄飞英： 《(咏蛙)诗的作者 会不平等以及精神[==压抑的反叛，由此而产生一种雄心壮志； 是谁?》1988年5月22日《中国青年报》)。 ：二、从语