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《中国考试》2004-2013年刊发论文的文献计量学分析.pdf
测量与评价
easurementandAssessment
《中国考试》2004—2013年刊发论文的
文献计量学分析
陈 睿
摘要:本研究采用文献计量学方法,分析《中国考试》2004—2013年所载研究论文的文献计量特征和学
术影响力。结果显示,该刊所载研究论文的引证高峰在其刊发后的5~8年;核心作者群已初步形成,但尚不
够强大;考试机构和高等院校的作者是刊文的主要力量;刊文作者地区分布呈现出广度和明显的地区间不
平衡状态;基金资助论文数量在2009年后有较大增加,但是基金资助论文质量有待提高;对考试研究热点和
难点问题的聚焦不够。据此提出,提高载文质量是发展核心,积极培育核心作者群是关键,引领考试研究发
展动态是提升该刊学术影响力的重要因素。
关键词:《中国考试》;引文分析;文献计量学
【中图分类号】G405 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8427(2014)07-0028-10
《中国考试》杂志是教育部主管、教育部考试中 行定量分析,探讨其发展的空间,为期刊的进一步
心主办的专业期刊,自1991年创刊以来,历经23 发展提供借鉴和参考。
载,已发展成为考试研究领域的重要期刊。据《中
1 数据来源与分析方法
文核心期刊要目总览(2011版)》编委会提供的数
据,《中国考试》目前位居教育学、教育事业类期刊 本研究以中国知网()为检索平台,
的第34位,入选该类核心期刊共有26种。这一数 在期刊高级检索条件“来源期刊”中输入“中国考
据说明,《中国考试》距离核心期刊还有一定差距, 试”,得到2004—2013年《中国考试》刊载论文1686
在办刊质量和影响力方面还有很大发展空间。鉴 篇,对检索结果加以筛选,剔除征稿启事、广告、资
于目前对《中国考试》定量分析数据的不足,本研究 讯、会议报道、领导讲话等类载文360篇,最后以研
采用文献计量学的方法,对《中国考试》2004—2013 究性论文1326篇作为统计对象,数据查询截止日
年所载研究论文的文献计量特征和学术影响力进 期为2014年3月10日。将1326篇研究论文的相关
[作者简介] 陈睿,女,教育部考试中心,副研究员(北京 100084)
28 中国考试
2014年第7期
信息输入Excel文件,建立数据库,对数据信息进行
2 相关数据与结果分析
统计分析。
1934年,英国文献学家布拉德福提出“布拉德 2.1 刊载论文总量、被引量和下载量分析
[1] 由表1可知,《中国考试》2004—2013年所载研
福文献分散规律”(Bradford’sLawofScattering),
核心期刊的概念由此产生。1971年,美国《科学引 究论文共计1326篇,被引论文766篇,被引率58%;
文索引》创始人加菲尔德利用引文分析法证实了核 总被引频次2655次,篇均被引频次2.0次;下载频
心期刊的存在,并提出“加菲尔德文献集中定律” 次160077次,篇均下载频次120.72次。篇均被引
(Garfield’sLawofConcentration),自此,核心期刊的 频次和篇均下载频次的时间分布图分别见图1和
[2] 图2。
概念得到广泛普及和巨大发展。 目前国内有较大
影响的三个核心期刊评级机构(北京大学图书馆、 从各年度载文
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