《中国考试》2004-2013年刊发论文的文献计量学分析.pdf

测量与评价 easurementandAssessment 《中国考试》2004—2013年刊发论文的 文献计量学分析 陈 睿 摘要：本研究采用文献计量学方法，分析《中国考试》2004—2013年所载研究论文的文献计量特征和学 术影响力。结果显示，该刊所载研究论文的引证高峰在其刊发后的5~8年；核心作者群已初步形成，但尚不 够强大；考试机构和高等院校的作者是刊文的主要力量；刊文作者地区分布呈现出广度和明显的地区间不 平衡状态；基金资助论文数量在2009年后有较大增加，但是基金资助论文质量有待提高；对考试研究热点和 难点问题的聚焦不够。据此提出，提高载文质量是发展核心，积极培育核心作者群是关键，引领考试研究发 展动态是提升该刊学术影响力的重要因素。 关键词：《中国考试》；引文分析；文献计量学 【中图分类号】G405 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8427(2014)07-0028-10 《中国考试》杂志是教育部主管、教育部考试中 行定量分析，探讨其发展的空间，为期刊的进一步 心主办的专业期刊，自1991年创刊以来，历经23 发展提供借鉴和参考。 载，已发展成为考试研究领域的重要期刊。据《中 1 数据来源与分析方法 文核心期刊要目总览（2011版）》编委会提供的数 据，《中国考试》目前位居教育学、教育事业类期刊 本研究以中国知网（）为检索平台， 的第34位，入选该类核心期刊共有26种。这一数 在期刊高级检索条件“来源期刊”中输入“中国考 据说明，《中国考试》距离核心期刊还有一定差距， 试”，得到2004—2013年《中国考试》刊载论文1686 在办刊质量和影响力方面还有很大发展空间。鉴 篇，对检索结果加以筛选，剔除征稿启事、广告、资 于目前对《中国考试》定量分析数据的不足，本研究 讯、会议报道、领导讲话等类载文360篇，最后以研 采用文献计量学的方法，对《中国考试》2004—2013 究性论文1326篇作为统计对象，数据查询截止日 年所载研究论文的文献计量特征和学术影响力进 期为2014年3月10日。将1326篇研究论文的相关 [作者简介] 陈睿，女，教育部考试中心，副研究员（北京 100084） 28 中国考试 2014年第7期 信息输入Excel文件，建立数据库，对数据信息进行 2 相关数据与结果分析 统计分析。 1934年，英国文献学家布拉德福提出“布拉德 2.1 刊载论文总量、被引量和下载量分析 [1] 由表1可知，《中国考试》2004—2013年所载研 福文献分散规律”（Bradford’sLawofScattering）， 核心期刊的概念由此产生。1971年，美国《科学引 究论文共计1326篇，被引论文766篇，被引率58%； 文索引》创始人加菲尔德利用引文分析法证实了核 总被引频次2655次，篇均被引频次2.0次；下载频 心期刊的存在，并提出“加菲尔德文献集中定律” 次160077次，篇均下载频次120.72次。篇均被引 （Garfield’sLawofConcentration），自此，核心期刊的 频次和篇均下载频次的时间分布图分别见图1和 [2] 图2。 概念得到广泛普及和巨大发展。 目前国内有较大 影响的三个核心期刊评级机构（北京大学图书馆、 从各年度载文