《二次函数图象与字母系数的关系》磨课有感.pdf

教学设计 · 堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂参考 课堂堂参参考考 GVANGJSIHGYAUYUZ 课课 《二次函数图象与字母系数的关系》 磨课有感 □玉林市兴业县第一初级中学 杨 丽 【关键词】《二次函数图象与字母系数 总结：c 对于二次函数的意义在于确 的关系》 磨课感悟 数学课堂 定 y 轴的截距 ，当 c0 时，图象与 y 轴的 【中图分类号】G 【文献标识码】A 交点在 x 轴上方；当 c0 时，图象与 y 轴 【文章编号】 的交点在 x 轴下方；当 c=0 时，图象过原点 。 0450-9889 （2014 ）11A- 0073-02 （三）知识运用 总结：a 对于二次函数的意义有二： 例 1. 某二次函数 2 图象是直观的语言，二次函数是抽象 其一，a 的正负决定图象的开口方向；其 y=ax +bx+c 的图象如 的语言，通过图象这种直观的语言可以更 二， |a| 的大小决定图象开口的大小，|a| 右图所示 ，下列判断正 加清晰地理解二次函数，同时也是考查学 越大图象开口越小，反之越大。 确的是（ ）。 生利用数形结合思想，获取信息解决问题 问题二：请大家结合二次函数的性质 Ａ.a＜0 ，b＜0 ，c=0 B.a＜0 ，b＜0 ，c＞0 的能力的重要方面。 笔者通过“二次函数 思考，解析 x 前后系数 b 对于二次函数图 C.a＞0 ，b＜0 ，c＜0 D.a＞0 ，b＜0 ，c=0