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《二次函数图象与字母系数的关系》磨课有感.pdf
教学设计 · 堂参考
课堂参考
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课堂堂参参考考
GVANGJSIH GYAUYUZ 课课
《二次函数图象与字母系数的关系》
磨课有感
□玉林市兴业县第一初级中学 杨 丽
【关键词】《二次函数图象与字母系数 总结:c 对于二次函数的意义在于确
的关系》 磨课感悟 数学课堂 定 y 轴的截距 ,当 c0 时,图象与 y 轴的
【中图分类号】G 【文献标识码】A 交点在 x 轴上方;当 c0 时,图象与 y 轴
【文章编号】 的交点在 x 轴下方;当 c=0 时,图象过原点 。
0450-9889 (2014 )11A-
0073-02 (三)知识运用
总结:a 对于二次函数的意义有二: 例 1. 某二次函数
2
图象是直观的语言,二次函数是抽象 其一,a 的正负决定图象的开口方向;其 y=ax +bx+c 的图象如
的语言,通过图象这种直观的语言可以更 二, |a| 的大小决定图象开口的大小,|a| 右图所示 ,下列判断正
加清晰地理解二次函数,同时也是考查学 越大图象开口越小,反之越大。 确的是( )。
生利用数形结合思想,获取信息解决问题 问题二:请大家结合二次函数的性质 A.a<0 ,b<0 ,c=0 B.a<0 ,b<0 ,c>0
的能力的重要方面。 笔者通过“二次函数 思考,解析 x 前后系数 b 对于二次函数图 C.a>0 ,b<0 ,c<0 D.a>0 ,b<0 ,c=0
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