海洋教育融入各科单元内容计画(高一上)科目名称艺术生活.pdfVIP

海洋教育融入各科單元內容計畫(高一上) 科目名稱 藝術生活 單元名稱 節慶嘉年華~台灣篇 視覺應用藝術類 2.視覺與環境 2-2 環境藝術功能及生活 表演藝術類 2 節 新課綱 1.表演的能力開發 教學時數 ( 100分鐘) 內容細目 1-1 肢體開發 1-2 多元能力開發 4.表演與社會文化 4-1 傳統戲曲與民俗技藝 3-5-4 察覺生活中與海洋相關之生活體驗與文化 □1海洋休閒 主要 3-5-9 應用藝術的知識與經驗， 利用各種媒材與 □2海洋社會 融入 內容 技巧， 創作以海洋為內容的作品，表達自己的觀 ■3海洋文化 主題軸 (能力或 念與情感並表現個人的獨創性。 □4海洋科學 知識) 3-5-10 參與或瞭解海洋民俗活動與慶典，分享其 □5海洋資源 經驗。 （三）欣賞並創作海洋文學與藝術。 海 課程目標 洋 教 （十一）體認各種海洋藝術的價值、風格及其文化脈絡。 育 養成核心 （十三）評析臺灣與其他國家海洋民俗信仰與祭典的演變、 (A) 能力 差異。 一、探索各類藝術及生活的關連。 二、增進生活中的藝術知能。 課程目標 教學目標 三、奠定各類藝術的應用基礎。 四、涵育藝術文化的素養。 專 一~1.瞭解視覺藝術對生活的影響及二者的關連性。 業 一~2.體驗視覺藝術在環境及傳播媒體的運用與實踐。 養成核心 科 一~3.認識應用藝術文化資產，增進藝術創作與評析的能力。 能力 目 三~1.開發表演藝術創作與應用的能力。 (B) 三~3.理解表演藝術於媒體、社會與文化的應用。 探索表演的基本要素， 開創與運用多樣的肢體語彙，以 預期學習 肢體動作及創造性舞蹈表達意念。 成果 瞭解在社區或社群的各類民間表演活動， 並理解自然、 地理、海洋等環境與其之關係。 目標 教 學 流 程 資源與評量