福建卷与全国卷的比较.docVIP

《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出，2015年起高考增加使用全国统一命题试卷的省份，这是国务院关于深化高考考试内容改革的一项重要措施。高考试卷由国家级考试机构统一命制，有利于提高命题质量，加强社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化等考查，增强国家教育考试公信力。根据《实施意见》有关要求，今后高考命题要科学设计试题结构，合理控制试卷难度，加强独立思考能力考查，突出考查分析和解决问题能力，为学生全面发展、高校科学选才服务。根据国家统一部署，2016年起我省高考将使用全国统一命题的试卷。2016年起，全国共有25个省（自治区、直辖市）使用高考全国卷。 福建卷与全国卷的比较省教育厅十分重视，黄红武厅长对做好2016年我省高考使用全国卷的衔接工作提出了具体要求。前阶段，我院组织各学科命题专家，对自2004年开始自行命题，特别是2009年实行全科自行命题以来，高考全国统一命题试卷和我省自行命题试卷进行比较分析。专家们认为，我省高考试卷命题指导思想与全国卷保持一致，命题始终严格遵循《普通高中课程标准（实验）》、《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲》，着重考查学生分析问题和解决问题的能力，内容紧贴我省中学教学实际，在能力要求、考查内容和题型结构上与全国统一命题试卷总体相近，这些为我省高考2016年起使用全国卷奠定了良好基础。同时，专家们还详细分析了我省高考试卷与全国卷在能力要求、考试内容、题型结构等方面的区别，并对中学教学和高考复习提出了建议意见。 语 文 一、福建卷与全国卷的比较 1．考查内容 名句名篇，全国卷要求64篇（段），福建卷只要求40篇（段）。（全国卷要求的具体篇目见国家考试说明的附录部分） 文学名著、文化经典、时文短评这三项国家卷没有要求，福建卷考查五部文学名著（《三国演义》《红楼梦》《子夜》《家》《欧也妮·葛朗台》）和两部文化经典（《论语》《孟子》）的阅读，考查时文短评的写作。 2．能力要求 ? 全国卷 福建卷 赋分 占比 赋分 占比 能力要求 识记 6分 4％ 12分 8％ 理解 约19分 约12.7％ 12分 8％ 分析综合 约26分 约17.3％ 27分 18％ 鉴赏评价 约11分 约7.3％ 6分 4％ 表达应用 80分 53.3％ 87分 58％ 探究 约8分 约4.4％ 6分 4％ 说明：国家卷、福建卷的选考题只统计实用类文本阅读（乙类）的赋分与占比。 3．大题赋分 ? 全国卷 福建卷 论述类文本阅读 约10分 9分 古代诗文阅读 约35分 27分 文学类、实用类文本阅读（选考） 约25分 15分 语言文字运用 20分 17分（含时文短评5分，实际12分） 写作 60分 70分（另有时文短评5分，实际75分） 文学名著、文化经典阅读 0分 12分 此外，就各类阅读的文本而言，全国卷比福建卷更长、更复杂、更有深度，阅读题的应答也更有难度。 二、几点建议 针对全国卷与福建卷的主要差别，各地应系统地调整教学，重点做好以下三点： 1．加强名句名篇默写训练。名句名篇（段）默写的量增加幅度比较大，建议统筹安排，反复温习，认真落实，力求做到在理解的基础上能够准确识记、正确迁移、规范书写。 2．高度重视语用学习。高度重视语言文字表达运用的学习，力求全面扎实。提倡学用一体化，重实践，重修改。 3．讲求阅读的深度和广度，提高复杂文本的解读能力。古代诗文和现代文的阅读，要在长度、深度、复杂度上用力，不要止步于浅表化的信息筛选、简单化的信息归纳，要多在关联比较中提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。 数 学 一、福建卷命题指导思想与全国卷一致 数学科福建省自行命题的指导思想与国家卷保持一致。命题以严格按照《普通高中课程标准（实验）》《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲》要求制订的福建省《考试说明》为主要依据，并结合我省普通高中数学学科的教学实际进行，考查目标及要求与国家课程标准保持高度一致。命题坚持能力立意，对国家考试大纲规定的“五个能力”和“两个意识”进行了全面考查；关注通性通法，淡化特殊技巧，突出对数学思想方法的考查；注意发挥开放性、探索性试题的评价功能，关注检测学生的学习潜能，较好地实现“有利于高校科学选拔人才，有利于中学推进素质教育”的功能。 二、福建卷与全国卷的比较 ? 相同 不同 福建卷 全国卷 能力要求 坚持能力立意 突出学科思想 关注通性通法 淡化特殊技巧 依据“规避模式，注重交汇；凸显探究，注重创新”的理念，题型题序变化较大，注重探究与知识交汇，关注考查学习潜能，“压轴题”能力要求高。 选材源于教材又高于教材，立意创新但又朴实无华，题型题序相对稳定，中档题居多，无明显的“送分题”与“压轴题” 考查内容 没有片面追求知识的覆盖面，既注重全