第6课雅典的民主政治.ppt

第6课 雅典城邦的民主政治 《一个雅典公民的政治生活》 答案：雅典的民主政治生活有津贴 制度保证，去了就有钱赚， 这么好的事情，他肯定不会 放过。 加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去，说她没有资格参加公民大会 答案：女人、奴隶、儿童和外邦人 不是雅典公民，无权参加公 民大会。 答案：陶片放逐法。它驱除了反 对民主政治的敌人，保证 民主政治的顺利进行。但 容易被人利用，成为人们 争权夺利、互相倾扎的工 具。 答案：根据雅典公民大会的辩论章 法，任何殴打父母的人不得 在公民大会发言，桑拉没有 发言资格。而发言人资格的 规定说明了公民享有雅典民 主还需要具备一定的个人道 德修养。 公民大会结束后，加迪有资格参与 法庭审判员的抽签。倒霉的加迪在参加 无数次抽签后，终于抽中了黄豆而不是 黑豆，成为民众法庭6000个审判员中的 一名，这次他审判的对象是苏格拉底。 哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有 “不敬国神”，“教坏青年”的罪行而 送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉 底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒 了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结 果表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。 答案：雅典民主制的特点之一就是轮番而治，加迪作为雅典公民，有权通过抽签的方式担任法庭审判员。但我们看到这种轮番而治并不能保证才德兼备的人成为执法人员，并不能完全地保证公正、公平。 课后小结 一.雅典民主政治的确立： （1）君主制——贵族制，为向政体向民主化方向演化准备了条件。 梭伦改革——引上民主轨道 克里斯提尼改革——确立民主制 伯利克里时期——全面繁荣时期 二.雅典民主政治的基本特点和体现 基本特点：人民主权、轮番而治。 充分体现：_________________________ 三.掌握雅典民主政治的利弊得失。 作业：学海导航第6课 * * 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 课标要求：知道雅典民主政治的主要内容， 认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 一、雅典民主制的确立(从君主制到民主制) 君主制 (文明社会初) 贵族制 (前8－前7世纪) 民主制 (前6世纪) 梭伦改革，将国家引向民主轨道 克里斯提尼改革,最终确立了民主制。 为政体向民主制方向演变准备了条件 二、雅典民主制的特点及其体现 1.基本特点——人民主权与轮番而治 人民主权：政权不是在少数人手里，而是在多数人手里，即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。 轮番而治：就是轮流统治与被统治，基本原则是平等的原则，每个公民可是统治者也可以是被统治者。 2.体现： ①公民大会————国家最高权力机关 ②五百人议事会——公民大会的附属机构 ③民众法庭————日常司法机关 ④众多的行政和军事机关 问题一：他为什么愿意去？ 加迪是一个雅典郊区的农民，今年30岁，他是家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，公民大会每年召开40次，即是每十天就开一次，严重影响加迪干地里的农活，但他还是很愿意去。 结合所学知识，回答故事中的小问题 看漫画听故事 问题二：这是为什么？ 问题三：今天的第一项是属于雅典民主政治的什么 内容？你如何评价它？ 加迪来到公民大会会场，一个人进 去后，听到执政官宣布今天的议题有两 项：第一项是投票选出对民主造成威胁的 人。每个有投票资格的雅典公民，在自己 的选区的入口处领取一片陶片，写下民主 妨碍者的名字后，交给工作人员。加迪 不识字，他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了 谁也不知道，这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名 字被宣布时，整个会场一片欢呼喧闹，很多人议论纷纷， 有的说：“他自以为自己在波斯人的战争中立下了功劳， 其实只是打退了几个敌人而已，就居功自傲。他对国家大 事从不关心，只关心自己的个人