《《2016院长论坛-孟祥旭-计算机专业—新一代学生的IT之路》.pdf

第十四届全国高校计算机系主任/ 院长论坛 计算机专业 ——新一代学生的IT之路 孟祥旭 山东大学 2011.9.18 互联网重新定义了IT  无处不在的互联网开启了IT的变革 IBM、Apple的服务转身 Facebook 、Twitter、Google、百度、腾讯、淘宝、 携程……新行业的产生 SaaS （软件即服务）、SSME （服务科学）、云计 算、物联网……新名词的产生 3D 电影 《阿凡达》30亿美元的票房，历史第一 PC变为创建内容的工具 ipad 、iphone变为享受体验的智能终端 第十四届全国高校计算机系主任/ 院长论坛 山东大学 2 IT的新特征  技术创新与商业模式融合 网格计算被冷落 云计算的追捧 社交网络（Facebook ）变成了新媒体  技术创新与体验需求 Nokia的落伍 iPhone的粉丝  技术创新与业务整合 两化融合 第十四届全国高校计算机系主任/ 院长论坛 山东大学 3 IT产业的人才培养要靠谁？  电子/通讯？  自动化？  原来的专业领域？  计算机 责无旁贷 第十四届全国高校计算机系主任/ 院长论坛 山东大学 4 问题与挑战  浮躁学风与知识老化 计算机专业的忠诚度 学生在降低——分数线 教师在“提高”——拘于传统 责任在哪里？ 学生的努力程度 教师的业务水平和投入程度  理论与实践 计算理论的核心是什么 企业来实训是出路吗？实验、实践和实训 第十四届全国高校计算机系主任/ 院长论坛 山东大学 5 我们的探索  宽口径招生，专业化培养，能专结合 计算机科学与技术专业 软件工程专业 电子商务专业 数字媒体专业 物联网工程专业  计算机科学的核心课程体系  各具特色的专业/专业方向培养模式  我们相信:计算机专业是IT革命的原动力 第十四届全国高校计算机系主任/ 院长论坛 山东大学 6 所采取的措施  不仅仅是传授技能，重要的是要为学生们将来 发展打好科学理论基础 重视数学、物理、英语等基础课程为学生在毕业后 能适应任何领域的工作做好准备 缺乏基础科学的坚实基础就无法创造性地进行工作 计算机核心课程体系的建设——软件为核心  重视实践教学，通过实践理解学习内容 强化课程设计 实践——理论—— 实践？理论—— 实践—— ？ 第十四届全国高校计算机系主任/ 院长论坛 山东大学 7 所采取的措施  本科生参与科研活动  跨学院联合培养学生 数字媒体专业