《《IT职业规划书》.doc

职业规划书 分析 我学的是计算机这门专业，既有计算机方面的知识，又有管理方面的知识，涉两方面的内容。这门课中有许多管理，方面的知识，但我比较喜欢方面的课程。在学习这门课的过程中，老师为我们分析了许多，我了解了许多现实中的，可以说这是一门很实用的学科。我想在以后的学习工作中，一定会涉及许多方面的事例，还有一些的处理难题。我觉得学习了这门功课以后，会掌握一些基本的经济管理经验，不至于以后没有理论指导，遇事时乱作一团。 计算机不是我太注重的学科，但是也不会放弃不管，毕竟在以后的社会中不了解计算机会是又一种文盲。学习计算机不仅是对计算机有一个了解，还可以以它为平台，及时收集和发送信息，让自己决策有更多的依据。 三．大学年规划:??? 1.职业目标：(200－2011年)??? (1)职务目标：逐步了解企业对大学生的要求。??? (2)能力目标：掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的知识。??? (3)经济目标：在校期间兼职及奖学金?? 一年级:为试探期和定向期??? 首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语.计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。??? 二年级: 为准备期? 加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。年级: 为分化期(冲刺就业)??? 目标应锁定在工作申请及成功就业上?? 这时可先对前年的准备做一个总结:??? 首先检验自己已确立的是否明确,前两年的准备是否充分;??? 然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;??? 最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。??? 另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。??? 四.目标分解与目标组合(大学年)?? ?1.目标分解：目标可分解成两个大的目标—— 一个是顺利毕业，一个是成为一个有一家公司的设计方面的技术人员。??? 对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程(精通一两门自己喜欢的课)；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好…….??? 对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。接下来，还可以细分：在接触社会阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系.如何锻炼自己…….??? 2.目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的艺术设计方面的技术人员）有促进作用。??? 五．个人分析??? 一，自身现状以及希望达到的? 英语水平可以，能流利沟通；专业扎实，略通；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达较流畅；在大学期间能够长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习能力很有热情为自己的将来奋斗?? 二，自我评估（认识自我）?? （一）自己的兴趣、爱好??? 就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、体育活动以及方面比较感兴趣，同时还比较关心政治方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑，喜欢看书，喜欢听音乐喜欢交朋友?? （二）认识自己的职业性格?? （1）性格的态度特征??? 我的性格是比较、，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事