《《乌海市职业技术学校德育汇报材料》.doc

抓德育 促管理 构建平安和谐文明校园 乌海市职业技术学校德育工作汇报材料 乌海市职业技术学校是国家级重点中等职业学校，国家中等职业教育改革发展示范校，主要负责乌海市中等职业学历教育、岗位技能培训、职业继续教育及职业技能资格认定。 学校传播科学文化知识固然重要，但德育工作更是重中之重。近年来，乌海市职业技术学校德育工作方向性、针对性、开放性和原则性根据中等职业教育的规律和特点，做到教育、管理、的有机结合，使学校的。 健全组织为了统一领导德育工作，学校成立了德育工作领导小组实行校长责任制，校长对学生德负责。在党委的领导、监督下，学校建立和完善了德育工作培训计划、德育管理规章制度和考核细则，形成了政教处、团委、学生会、班主任齐抓共管的德育管理体制，德育工作执行有力。学校德育工作领导小组全面负责学校的德育考核工作，班主任负责对学生的日常德育考核。德育工作考核中对优秀德育工作者、优秀班集体、优秀学生、优秀学生干部、优秀团员，进行表彰奖励。好德育工作，必须加强德育工作队伍建设学校建立了一支政治素质好、理论水平高、业务能力强的德育工作队伍，从组织上保证德育工作。培养一批专兼结合、功能互补、具有管理水平的德育工作有计划送出去、请进来培训从事德育工作的环节干部、校内外辅导员、班主任、德育课教师及其他德育工作者，不断提高德育专兼职工作者的综合素质和德育工作的能力、水平，学校德育工作上了一个新台阶。职业技术学校德育工作的根本任务是提高学生思想道德觉悟，培良好的道德品质，为学生树立牢固的世界观、人生观、价值观奠定基础。学校从学生身心发展规律和学校目标出发，探索、改革通过班主任工作会议和科任老师座谈会等形式，集思广益、献计献策，研究德育工作的新思路，德育工作。广开展丰富德育。十分注重学生行为规范的养成教育，良好行为习惯。学生的仪容仪表，文明礼貌日常行为规范是体现的一个窗口每学期开学初，召开教育大会，文明礼仪、行为规范督促，把日常行为规范的养成教育与联系起来。充分发挥政教处、教务处、校团委、学生会和各班级的作用，抓住青少年入校、入团时机以五四青年节、七一党的生日国庆节为契机，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主题内容，开展、有益学生身心健康的系列开展理想、信念教育爱国主义、集体主义、社会主义教育学生日常行为规范文明礼貌教育职业理想、职业道德、社会公德和创业创新精神的教育；加强了对青年学生的世界观、人生观、价值观的教育，使他们的思想境界得到了升华。?2．定期组织德育讲堂和公开课活动。学校利用班会，组织学生开展德育讲堂，并聘请市内外教育专家讲德育开课，并邀请学生家长参加。德育讲堂和德育公开课在互动中进行，坚持法制教育与德育教育相结合，提高学生的心理健康水平和思想道德水平。学校坚持把法制教育纳入中职生思想道德教育的总体规划之中，制定和完善了各项规章制度，法律法规、校纪校规教育加大检查和考核力度，严肃查处违纪违规现象，校园综合治理为了让学生做一个遵纪守法、，充分发挥德育工作的作用，结合学生实际开展特色法制教育。建立校园警务室，与市劳教所建立密切联系，每年至少安排一次法制专题活动，请劳教所干警走进校园，义务进行法制讲座，服刑人员现身说法，还组织部分学生走进劳教所，服刑人员失去人身自由对学生产生很大触动。? ?学校把普及师生法律知识、提高法律意识和自律意识作为工作一项重要内容，聘请辖区派出所干警担任法制副校长，为学生上法制课，坚持青少年法制教育与道德教育相结合增强学生遵纪守法的自觉性。针对青少年犯罪增多的严峻形势，邀请专家《让犯罪远离花季》的法制专题讲座，参加全市《预防青少年违法犯罪，打造平安和谐乌海》主题宣传活动，结合社会上的违法犯罪案例，以案释法，生动形象加强学生养成习惯教育，提高学生的思想素质。要提高中职学校的还要了解中职生特定的心理特征培养具有健康人格的学生是时代赋予学校德育工作的重任在校生中来自家庭贫困、单亲家庭的比例占50%以上。由于家庭环境的影响，家长疏于对子女的教育管理，家庭养成教育缺失，且这些孩子由于成绩不好，在来自社会、家庭和学校的多重压力和歧视中成长，心理自卑，诱发违法犯罪的因素较多。在德育工作中发现，单亲学生因父母的婚变或家庭的不幸，容易产生抑郁孤独逆反粗暴、怯懦自卑狭隘自私、心理偏执放任对抗、情绪不稳厌学严重、仇视报复消极厌世等行为。作为学校只知传授知识是远远不够的，应该运用社会行为规范和心理健康常识对学生加以引导，大力倡导家庭、学校、社会对这些中职单亲家庭的学生多一份关爱，研究一些有利的对策克服他们的不良心理行为。针对心里问题多的现状，鼓励所有教师都要学心理健康教育知识，从2008年开始实行开设心理健康课设立心理咨询室开展座谈会与学生谈心解答同学们在成长过程中遇到的困惑加强校园文化建设，优化环境成立书画协会自治区廉政公益广告设计大赛多被