《《宁波市中等职业学校服装类专业(技能型)教学计划》.doc

宁波市中等职业学校服装类专业（技能型）教学计划 2007年3月 招生对象和学制 招生对象：初中毕业生或具有同等及以上学力者 基本学制：三年 培养目标和业务范围 培养目标：培养适应21世纪经济建设与社会发展所需要的，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，热爱本专业岗位，具有一定的现代科学文化素养，具有服装各专业所必须的理论、技术、技能、有独立工作能力，并能自求新知，在服装行业的特定环境下，具备一定的创业能力，成为不断适应现代化服装产业发展的实用型专门人才。 业务范围：本专业毕业生除升入高职院校外，可在服装行业从事服装设计、模特表演与组织、样衣制作，服装工艺单编写、服装制版、推版、服装设备维修、企业基层管理，制订工业化流水线流程、产品成本核算、服装跟单理单、服装销售、业务洽谈、市场调研、客户服务等。 专业方向 共设5个专业方向：服装设计与模特表演、服装工艺与CAD打样、服装机械与生产管理、服装外贸与营销、继续升学。 知识、能力结构及要求 （一）服装专业人才培养培训应突出以下知识、技能和态度的形成： 1.具有从事服装专业人员的良好的职业道德，热爱本专业并对业务具有精益求精的精神。 2.了解服装企业的工业化生产流程和服装机械的基本性能。 3.能够熟练操作服装机械，运用服装CAD技术。 4.熟练掌握服装的制版、缩放技术。 5.能解决服装企业在生产过程中简单的工艺流水线编排并付诸实践。 7.对服装面料具有基本鉴别能力，并对服装的流行趋势具有良好的感觉。 8.掌握服装营销的基础知识，具有基本的服装营销的能力。 9.获得本专业制作工的职业资格证书及相关的技能证书，初步具备对服装市场的预测→设计→制版→制作→发布的能力。 10.具有较强的创新意识，立业创业,人际沟通和合作的协调能力。 （二）各专业方向的基本能力要求： 1.服装设计与模特方向 掌握服装设计的基础理论知识、设计原理和法则。 掌握服饰美学原理，人的肢体语言及内在关系。 具有熟练描绘服装人体的基本技能、技巧，用时装效果图表现自己的设计构想。 具有把握世界服装流行趋势的基本能力和对时装具有良好的感觉。 具备一般的化妆技巧和舞台表演能力。 具有一般的服装配色能力，能简单分析与预测流行色。 能熟练运用面料进行设计，并制作成衣。 具有一定的CAD技能，能运用计算机辅助设备设计服装。 掌握一定服装史知识，了解服装的发展动向。 具备一定的制作、打样能力。 具备策划和组织服装发布会的基本能力。 2.服装工艺与CAD打样方向 掌握服装人体测量的基本内容、要点，并能熟练操作。 掌握服装机械的基础知识和具有维修服装机械的基础技术。 具有基本的缝纫技巧，能熟练运用缝纫机制作服装。 掌握基本的手针工艺，在实践中应用。 掌握车间成衣制作,工艺流水线的编排并制作成工艺单。 服装裁剪设备的熟练运用以及如何排料,合理运用面料。 掌握服装产品质量，检验要领。 掌握基本的熨烫工序，达到服装定型。 初步具备服装成本核算的能力。 了解人体工程学知识以及服装裁剪技术的基本原理。普通体服装的结构制图技巧和服装工业化制版的操作方法。具有审视服装效果图的结构组成、各部位比例关系和具体尺码及分辨结构可分解性的能力。通过要求学生能够具备一定的服装立体造型能力,熟练掌握立体裁剪的基本操作方法,能够独立分析款式并具备较强的理解力和交流能力。 服装设计与模特 能进行效果及平面图的绘制。 能根据设计稿合理选择面料，或根据已有面料进行款式的设计。 熟悉服装企业的生产流程。 具备平面摄影和走台的能力。 能进行生活妆及舞台妆的形象设计。 能进行模特表演的编排。 服装工艺与CAD打样 了解工业化生产模式。 掌握成衣制作工艺流程。 能看懂企业的生产工艺单。 掌握各种款式服装的缝制步骤及方法，并能同工人一起进行企业流水线作业。 掌握各种款式服装的熨烫技能，并能进行苏希安全操作，能保质保量完成成品服装的熨烫。 熟悉工业化生产中的样板制作及排版。 了解工业化生产模式。 熟悉各种款式服装的缝制步骤及方法。 掌握不同款式服装的样板制作方法，并能进行技术改革和创新。 掌握工业化打生产中样板的推档技术。 能独立运用服装CAD进行打样、推档和排料等操作。 服装设计定制工中级、服装样板设计制作工中级 服装机械与生产管理 熟悉服装企业的各类机械设备，并能正确操作。 掌握各类服装设备的工作原理。 能独立拆卸、安装和调试服装设备。 能对服装企业的设备进行日常维修及保养。 了解服装厂概况：生产品种、生产规模、人员情况、生产特点等。 了解企业的管理状况。 (1)企业现有生产管理流程； (2)企业管理人员对本企业在管理中存在问题的看法、建议。 熟悉生产部门状况。 (1) 服装生产中对原材料品质、规格等方面的检验； (2) 服装生产过程中应制定哪些生产技