gp5 - 裘錦秋中學.ppt

題目:中學生的一天 對象: 6-12歲小學生 服務項目: 6-12歲小學生活動 班別及組別: 3B1 第五組 組員名單：李嘉文(13) 張宗宏(23) 李願貞(14) 林優增(29) 廖文怡(16) 曾志雄(35) 程澤烘（25） 葉俊凱(40) 計劃書 主題：中學生的一天 項目：為6-12 歲的小學生舉辦活動 目的：令他們知道中學不是他們想象中沉悶,無聊 日期：14/5/05 時間：2:00-5:00 地點：本校 對象：6-12 歲的小學生 人數：12-15人 主持：林優增 一.程序 二.物資 行動計劃書 主題︰中學生的一天 項目：為6-12 歲的小學生舉辦活動 目的：令他們知道中學不是他們想象中沉悶,無聊 日期：14/5/05 時間：2:00-5:00 地點：本校 對象：6-12 歲的綜緩家庭的小學生 人數：12-15人 主持：林優增 程序 項目詳細資料 「關懷社區」活動計劃檢討」 活動主題:中學生的一天 活動日期:2005年5月14日 活動地點:裘錦秋中學(葵涌) 活動時間:下午2:00-5:00 服務對象:6-12歲的小學生 1.活動選材是否恰當 是/否原因:恰當,因為遊戲和食物方面都很適合，小朋友更加讓他們認識中學生的生活。 2.簡介對象的特徵及活動表現。 他們的性格很活潑,衣著方面也很新,對新事物很好奇,活動時很賣力,當中有少許爭吵和排斥 3.檢討程序安排，找出改善的建議。 安排不足,例如沒有台詞,遊戲玩法不明確,有一點亂,不能如安排時間解散,食物不足。 4.活動檢討 預備工作 : a)時間安排:由2:00-4:00 b)物資:食物不足;安排不妥當,物質方面不足夠 c)分工:分工時,每人都很賣力沒有怨言,不怕辛苦 5.試寫出這次活動中,你最想多謝的兩個人 a)Miss鍾 原因:在製作食物方面協助的們製作食物。 b)丘Sir 原因:在活動過程中比了很多好意見。 6.感受 (廖文怡) 覺得是次活動很成功，本來所預料的分工和物資是很緊湊，低到了活動當日竟然可以很順利完成，是最快的弟一組完成，所須物質都準備充足，食物準備妥當，而且食物含有豐富的營養，小朋友他們都很滿意，都吃得很開心。當日之所以很成功，都靠我們之前的分工合作，時間安排順利，而而且又恰當好處，表現出我們肯去嘗試考慮設題，在當日，我們和小朋友玩得好開心，其實他們比所預料的時間較遲到達學校，但最後他們每一位都認識到中學的生活之餘還和我們都有留下深該的印象。 感受(曾志雄) 我覺得這次活動非常成功，我對自己的表現只是一般般，因為我只做了很小東西，其他組員表現得非常好，令到這些小朋友很守規則，在遊戲開始時，大家都非常興奮，到了遊戲尾端，每個小朋友拿著他們手上的禮物在討論，到了自製名片放在褲袋內，然後，到大食會的環節，我們吩附了每個小朋友都要洗手，他們在進食其間非常安靜，沒友在談話，但是食物不足，我學會了怎樣對待小朋友，覺得這次活動非常有趣。 感受 經過這次的活動之後，我學會了和組員什樣去合作，什樣去解決一些問題，但是我們去帶那些小朋友來學校途中有小朋友很嘈吵，那些小朋友參觀學校和玩遊戲時，他們都很認真，但是我對自己的表現是一般的，因為我做得很小東西，但是其他組員表現良好，特別是林優增，因為有個小朋友離開學校時哭了起來，不過遊戲遲了開始，但那些小朋友都沒有棄言，但是我覺得那些小朋友臨走時，葉俊凱說了一句話，他們是特別安靜的，這次的活動我覺得很有意思。 張宗宏 感受 在今次的活動很順利，當日他們到達本校的時間比預料遲，一部分同學帶領他們參觀學校，一部分在家政室整理剩餘的工作，他們未來到家政室前，我十分緊張，到遊戲部分，我覺得與之前完全不同，但葉俊凱和林優增帶領得很好，大部分男孩較女孩主動，吃東西時，他們爭先恐後，我發覺有很多都不喜歡吃沙律，是因為他們不喜歡吃未熟的生菜，到尾升的時候，他們也不捨得我們，想再來，我也很不捨得他們。我覺得今次的活動中，很開心和難忘，學會大膽說話，大家十分合作。 李願貞 感受 我覺得今活動有好有不好的。好的是我們全組的分工，而不好的是時間和活動上的問題。時間的不好是活動的開始與終結都遲了。而活動上的