小学现代教育学校督导评估工作汇报材料.docVIP

文化濡染心灵? 礼仪修身立人 **县**中心小学校现代教育学校督导评估工作汇报材料 **市现代教育学校督导评估领导小组： 根据《云南省现代教育学校督导评估工作规程》 《云南省现代教育学校督导评估方案》《云南省义务教育学校办学基本标准》，结合我校实际，现将我校督导评估工作情况汇报如下： 一、组织领导 按照督导评估工作程序， 我校组织全校教职工学习了学校督导评估工作有关文件， 成立了自评工作领导小组： 组? 长：张红江 副组长：石? 瑞? 尹? 刚? 组 员：安开伟 刘秀萍 陆绍辉 李绍东 黄二芬 杨 琳? 领导小组下设办公室在学校副校长室， 由石? 瑞同志任办公室主任， 负责日常工作。 二、学校基本情况 **镇地处**县北部，是**县通往省城**交通要道上的一个小集镇。**中心小学坐落在**镇东部，1995年与中学分设，下辖六所村完小，后大地小学2011年并入**中心小学，现有五所村完小。共有教职工112人，在校学生1502人。 学校领导班子配备齐全，平均年龄不足40岁，具有开拓进取的精神和求真务实的作风。随着教育改革的不断深化与发展，学校始终坚持以科学的教育理论为指导，以“三个面向”为指针。全面贯彻党和国家的教育方针；全面实施素质教育；全面提高教育教学质量，致力于学生的全面素质形成与发展，为学生的终身学习和幸福奠定基础。 三、指标达成情况 （一）办学方向 我校全面贯彻党的教育方针，认真执行教育法律、法规和政策，坚持依法治校、依法治教、以人为本，深化素质教育，面向全体学生，注重培养学生独立思考能力、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。认真依照《教育法》、《义务教育法》、《教师法》《未成年人保护法》等教育法律法规办学，按教育规律办学。建立正确的教师、学生评价机制，扭转单纯以考试成绩和升学率评价学生、教师、班级的做法，不歧视待优生，促进学生健康、活泼成长；对学生考试成绩不公布、不排队、不设重点班。 按照国家政策招生，保证适龄儿童免试入学，保证适龄儿童完成学业，保证贫困家庭子女按时入学。 我校认真组织职工学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向。实施“文明治校”策略，确立了“通过养成教育，使师生养成习惯，形成自然，终身受益，营造一个开放、宽容、和谐的校园文化氛围，用文化再造学校”的办学思想，坚持“不求人人成才、只求人人发展”的办学理念，实施“文化濡染心灵，礼仪修身立人”的办学思路，建立健全学校的各项制度，积极创造条件，营造浓厚的文化氛围，努力促进教师观念与教学行为的根本转变，使学校管理朝着科学化、规范化、系统化迈进。 坚持以培养学生创新精神和实践能力为重点，让学生在教育教学活动中 “学会参与，学会探索，学会做人，学会做事”。为学生的终身发展奠定基础，实现学生“德、智、体”全面发展的教育目标。 （二）办学条件 1、科学管理，依法治教。 我校校务委员共 9 人，平均年龄不足40岁，班子成员廉洁奉公，作风民主，勇于创新，协调能力强，能掌握现代教育理论，能运用现代管理模式和手段进行管理，成效显著。坚持“科学管理，和谐发展，提高质量，办出特色”的办学目标，把教学始终作为学校的中心工作来抓，坚持实行目标管理，建立和不断完善学校各项制度。各项工作严格按照活动前分析、计划、布置、检查、督导、总结进行，在管理上求实、求严。学校管理逐步达到制度化、规范化、科学化。学校坚持科学管理，依法治教，领导班子团结一致，分工合作，始终把发展作为第一要务，坚持“严谨、 细微、民主、诚信、团结、高效、开拓、进取”的领导作风，实行校长负责制，充分发挥党组织的领导保障作用和教代会、工会的监督作用。针对学校发展中的重大问题，及时召开行政办公会议、校务会议，集体研究，集体决策，保证工作及时有效的开展。 2、加强师资队伍建设，引领教师专业成长。 我校有着一支志存高远、品德高尚、教学精湛、敬业奉献的教师队伍。现有专任教师39人，其中本科学历7人，专科学历29人，大专及其以上学历的教师占教师总数的92.3%，中专学历3人，学历合格率100%。教师中具有高级教师职称的有5人，占教师总人数的12.8%，具有中级职称的有26人，占教师总人数的66.7%。我校围绕提高教育教学质量，狠抓师德师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。认真组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，坚持依法执教，加强管理。通过这几年的师德建设工作，学校教师已经形成了良好的师德师风，教师的教育教学行为更加规范，教职工遵纪守法、爱岗敬业， 无体罚学生和违法犯罪问题。 ????? 3、加强学校软硬件建设，不断改善办学条件。 **中心小学始建于1950年11月，经历了四次搬迁。1995年与中学分设，后大地小学2011年并入**中心小学，现