(分数的基本性质与约分).docVIP

五年级下册 分数的基本性质 复习分数 1、单位“1”的含义 2、分数的意义 3、分数单位的意义 4、真分数、假分数、带分数的意义和特征 真分数的特征 假分数的特征 带分数的特征 5、带分数与假分数互相转化的方法 6、分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 作用：可以把不同分母的分数化成同分母的分数，也可以把一个分数化成指定分母的分数。 一、填空 1、是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )；一个数的分子乘8，要使大小不变，分母应（ ）；的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。 3、在括号里填上合适的分数。 800 千克＝( ）吨 25 厘米＝( ）米 45 分＝( ）小时 1400 米＝( ）千米 7 平方米50 平方分米 =（ ）平方米 4、==== = = ＝＝＝ ＝ = == 5、的分子加上12，要使分数大小不变，分母应加上（ ）。 6、的分子减去21，要使分数大小不变，分母应加上（ ）；的分母加上12，要使分数大小不变，分子应加上（ ）。 7、4/5米是把（ ）米平均分成（ ）份，表示其中的4份；也可以看做把4米分均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。 8、8/11的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的分数单位就是最小的假分数。 9、一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的（ ），8天读这本书的（ ）。 10、把5千克的西瓜平均分给8个人吃，平均每人吃了这个西瓜的（ ），平均每人吃（ ）千克西瓜。 11、从甲地到乙地快车要行3小时，慢车要行5小时，快车每小时行全程的（ ），慢车每小时行全程的（ ）。 12、修一条公路，已经修的长度是未修的5倍，已经修了全长的（ ），还剩全长的（ ）没有修。 13、“一根水管长9/10米”，这里把（ ）看做单位“1”，平均分成了（ ）份，（ ）有这样的（ ）。9/10的分数单位是（ ），它有（ ）这样的分数单位，再增加（ ）个这样的分数单位是最小的合数。 14、把3米长的木料分均截成5段，其中2段占总长的（ ），每段长（ ）米。 15、分母是9的最大真分数是（ ）最小假分数是（ ）最小带分数是（ ）。 16、把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。 ＝（　　　）　　　＝（　　　　）　＝（　　　　）　＝（　　　　） 2、把下面的分数化成分子是1而分数大小不变的分数。 ＝（　　　）　　＝（　　　）　　 ＝（　　　）　 ＝（　　） 选择 1、把3米长的绳子对折两次，每一段是（ ）米 A、3/4 B、3/2 C、4/3 2、7个蛋糕平均分成8份，每份是（ ）A、1/8个 B、1/7个 C、7/8个 3、1米的3/7和3米的1/7相比，（ ）A、1米的3/7长 B、3米的1/7长 C、一样长 4、把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（ ） A、10/100 B、110/100 C、100/110 D、10/110 5、两个分数，分数单位大的分数，它的值（ ）A、一定大 B、一定小 C、大小不定 6、把8米长的电线平均分成5段，每段长是这段电线的（ ）A、1/5 B、1/8 C、5/83 7、如果x/9是真分数，x/8是假分数，那么x等于（ ）A、8 B、9 C、8和9 8、假分数与带分数相比（ ）A、假分数大 B、带分数大 C、一样大 D、无法比较 三、精确计算。 1、用分数表示下面各题的商，结果是假分数的化成带分数或整数。 16(5= 51(17= 16(5= 81(8= 97(30= 2、把下列每组中的数化成分母相同的假分数。 2 3 1 4 和1 3和8 12 和6 7 5 4 五、解决问题。 小强家住6楼，现在小强已经爬到3