湖北省襄阳市第三十四中学七级生物上册 第1单元 第2章 第2节 生物与环境组成生态系统课件1 （新版）新人教版.pptVIP

复习旧知 1、什么叫生物圈？ 答：地球上（ ）与（ ）的总和就叫生物圈。 2、什么叫生态因素？ 答： 3、影响生物生活的生态因素有哪些？ 非生物因素：阳光、温度、空气、水等 4、生物与环境有怎样的关系？ 生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。 新课引入： 生物既适应环境又影响环境，那么生物与环境之间是各自独立的还是统一的呢？你有什么见解？ 在生物圈中生物与生物之间、生物与非生物之间到底有着怎样的关系呢？ 请看下面的实例： 生物与环境是不可分割的整体 生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 根据以上回答，生态系统有哪些成分构成？各成分在生态系统中分别处于什么地位？ 生态系统中生产者、消费者、分解者之间又有着怎样的关系呢？ 食物链 写食物链注意事项 食物链的起点一定是植物（生产者），因为只有植物才能制造有机物，食物链的终点一定是再也不能被其他动物吃掉的动物，细菌、真菌及非生物部分不参与构成食物链，食物链中一定要有箭头，一定从被吃者指向吃者，箭头代表着物质和能量的流动方向。 巩固练习 一、填空 1、在一定的 内， 所形成的统一的整体叫做生态系统。 2、完成生态系统的的组成： ?????????????????????? 植物： ??? ??? ? ???????????? ??? ????????? ??： 消费者 生态系统 细菌、真菌：?? ??? 非生物部分： 。 3、在生态系统中，不同生物之间由于 而形成的链状结构叫做食物链。就“螳螂捕蝉，黄雀在后”写一条食物链： 4、生产者、消费者、分解者之间的 关系是： 二、选择题 5、下列符合生物学意义的食物链是 ( ) A、阳光→水稻→害虫→青蛙 B、水稻→害虫→青蛙 C、害虫→青蛙→水稻 D、水稻→青蛙→害虫 6、下列属于生态系统的是（ ） A、汉江 B、汉江里所有植物 C、汉江里的所有动物 D、汉江里的所有生物 7、生态系统中的消费者是指( ) A．以生产者为食的动物 B．以食草动物为食的动物 C．自己不能够制造有机物的生物 D．直接或间接以绿色植物为食的动物 8、下列各组生物中，都属于生产者的是（　） Ａ蘑菇和青菜　Ｂ河蚌和紫菜 Ｃ水草和庄稼　Ｄ蛇和水稻 9、下列属于生产者和消费者关系的是（　　） Ａ青蛙捕食昆虫　Ｂ黄鼠狼吃鸡　 Ｃ松鼠吃蘑菇　 Ｄ山羊吃草 * 第二章 了解生物圈 第二节生物与环境组成生态系统 （第1课时） 所有的生物 其环境 环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素 学科网 生物因素：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等 啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树桩上长出许多真菌 草原上的部分生物 吃与被吃的关系 腐烂的树桩最终会消失 如：一片森林、一条河流、一块农田、一片草原、一个湖泊等都可以看成一个生态系统。 以下哪些是生态系统，哪些不是生态系统？汉江、校园的花坛、操场上所有的植物、养猪场所有的猪 生物部分 非生物部分： 植物 动物 细菌、真菌 阳光、空气、水等 生产者 消费者 分解者 生态系统 三者之间是相互依存、相互制约的关系 如图中所示的树、虫、 啄木鸟之间的吃与 被吃可以怎样表示呢？ 树→虫→啄木鸟 食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃关系而形成的链状结构叫做食物链 空间范围 生物与环境 生物部分 动物 生产者 分解者 阳光、空气、水 吃与被吃 树→蝉→螳螂 → 黄雀 相互依存、相互制约。 B A D C D *