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湖北省宜城市2015届九年级语文上学期期中试题
一、积累与运用(20分)
1.下面句中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。(2分)
诸葛弓耕三分天下,神州遂梦四海同心。
2.给下面句中加点字注音。(2分)
胜日寻芳。山野桃花、菜花盛开,姹( )紫嫣红;湖面波光粼粼( ),群鸭嬉戏,欢乐不已。
3.下列句中加点的成语使用有误的一项是( )。(2分)
A.玉树人民对子弟兵在地震灾难中的英勇表现有着刻骨铭心的记忆。
B.恐怖分子的精神领袖本·拉登虽已被击毙,但国际反恐事业还任重道远。
C.学校组织志愿者为孤寡老人义务服务,同学们纷纷响应,一马当先地报名参加。
D.有些人把网络视为诱导青少年犯罪的罪魁祸首,这一看法是偏激的、是不客观的。
4.下列各句有语病的一项是( )。(2分)
A.幽深的古隆中,庄重的米公祠,清雅的鹿门山……这些襄阳的名胜古迹令人流连忘返。
B.我国自主研制的“天河一号”超级计算机,是世界上运算规模和运算速度最快的计算机。
最小的星星也闪光.请你谈谈对小说题目的理解。18.请你用四字词语,将小说的主要情节补充完整。(??????? )——星夜家访——(??????? )——(?????? )
1.下列对文章的理解和分析,正确的一项是(???? )A.小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索贯穿全文,将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。
B.第段对潘小锋特点的介绍,可以看出他是一个内向、安静、忧郁、自私、不关心班集体的学生。
C.第段到第段,设置了两个悬念性的小插曲——课堂上的笑声和潘小锋的逃学,目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。
D.本文语言平易朴素,人物语言符合各自的身份特征。如:潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。
.仔细品味最后一段中的划线句子,说说它在内容和结构上的作用。.请你结合文章的具体内容,对文中的“我”进行评价。(至少两点)
宜城市2014-2015学年上学期期中水平测试题
九年级语文评分标准及参考答案:
1、弓—躬 遂—逐;书写1分:视书写情况给1分,0.5分,或0分。注意:一定要有区别,一定要拉开距离,为引导学生规规矩矩写好字作出明确导向。 2、chà lín 3、C 4、B 5、① ② 6、林冲 杨志 7、略
8、示例:刘铭,离中考还有很长时间,千万不要灰心,况且,你的基础很好,只要肯努力,一定会把成绩提上去的,我和同学们也都会帮助你的,你看好吗?(2分,意思表达明确,婉转、有说服力即可)
9. [明确读书意义]阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。(“阅读重要”、“ 一个人乃至整个民族”,只答个人或民族不得分。) [宣传读书活动]读书让身心变得健康 或 读书让民族变得强大 [仿写读书名言]一盏灯,指引我们走上绚丽的人生旅途 [调查读书现状]初中生随着年龄的增长,每日可供自由阅读的时间越来越少,但经典书籍在阅读中所占的比重越来越大。(随着学段的增长,初中生自由阅读的时间越来越少,但阅读经典的却越来越多。)
10.建功立业(或抗敌救国) 报国无门(或壮志未酬)
11表明从追忆过去回到现实,与前面词句形成极大的情感反差,(1分)表达了作者壮志未酬的抑郁、愤慨,能产生较强的艺术感染力。(1分)
12.通“措” 适宜 13.C 14.略 15.勇敢 智慧 16.热爱国家、勇敢无畏、责任感强
17.(2分)题目运用了比喻的修辞,形象地说明了每个人都有自己的长处,告诉我们,我们不仅要看到明亮的星星,更要善于发现那些微光的不起眼的小星星,题目点明了小说的主旨,形象新颖,设下了悬念,能引起读者的阅读兴趣。(每一点1分,答出两点即可;意对即可。)
1.(3分)(课堂风波)——星夜家访——(真相大白)——(期望发光)(每空1分,跟小说情节的四个环节分别对应,意对即可;多字、少字该空不得分。)
1. A????? .内容上:暗示文章的主旨。烘托意境,增强文章的蕴味。? 结构上:照应了题目。与第九段相呼应。引出后文。(必须是从“内容上”、“结构上”两方面作答,每点分,答出点即可。)
.(3分)“神采飞扬地讲着课”,说明“我”是一个爱岗敬业的老师。课堂被窃笑搅起波浪让“我”怒火中烧,说明“我”是一个严格而比较急躁的老师。课间平息了自己的怒气,说明“我”是一个能及时反省、严格要求自己的人。亲自家访,说明“我”是一个注重了解真相、关爱每一个学生的老师。鼓励潘小锋发挥特长,说明“我”是一个爱护学生、善于引导学生的老师。
(答出任两点即可;概括具体情节0.5分,评价特点1分,只要是结合原文的具体情节分析,意对即可。只写情节而没有评价0分,只写评价而没有情节1分。
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