《2016届高考历史二轮复习图片图表型、图文溷合型非选择题_课件》.ppt

答案：(1) 时代 动力 交通工具 农业文明 畜力 马车 工业 文明 第一次工业革命 蒸汽机 火车机车 第二次工业革命 内燃机 汽车和飞机 (2)近代交通工具的巨大优势；外国资本主义侵略在客观上的促进；政府、开明进步人士的推动；中国近代工业的兴起和发展。 (3)变化：运河城镇区间贸易和沿海城镇区间贸易两个系统的联系加强；在两大贸易体系之间形成了新的集散市场；通商口岸地区贸易迅速发展；运河城镇区和沿海城镇区逐渐衰落。原因：新的通商口岸的开辟；新式交通运输业的兴起；运河河道淤塞，航运受阻。 4．(2010年广州市一模)家庭是社会的细胞。随着社会历史的变迁演进，家庭的结构与规模、观念与伦理都会发生不同程度的变动，这种变动在新旧社会形态更替，或某一社会形态内部发生重大变化时期更为明显。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料1：民有二男以上不分异者，倍其赋。 ——据《史记·商君列传》 材料2：20世纪初，一个引人瞩目的现象是，家庭制度在中国受到空前激烈的批判；一个将家庭作为组织、管理社会基础的传统社会，在现代化进程中，为了从传统之茧中蝶化，对家庭制度进行批判是必然的。 ——据孟宪范《家庭：百年来的三次冲击及我们的选择》 材料3：1982～2005年南京(家庭)户规模的构成(%) 年份 1982年 1990年 2000年 2005年 合计 100 100 100 100 1人户 11.85 8.46 12.12 14.13 2人户 12.43 14.27 23.51 28.67 3人户 20.67 33.5 39.58 37.57 4人户 23.22 24.1 14.31 11.11 5人及5人以上 31.83 19.67 10.48 8.52 资料来源：1982年、1990年、2000年南京市人口普查资料、2005年南京市人口抽样调查资料 ——据南京市统计局《改革开放以来 南京市人口、家庭结构的变迁》 材料4：1982年5月亚太地区老龄问题政府间预备会议上，大会秘书长柯里根说：“随着各国工业化和都市化，许多国家的家庭遭到破坏，对老年人产生可悲的后果。希望中国在工业化的同时，创造出整套处理好家庭关系的办法，树立正确对待老人的榜样，这是对人类社会的一项重大贡献。” ——据陈功《家庭革命》 (1)据材料1，指出商鞅所采取的上述措施对家庭带来的影响。 (2)据材料2，从现代化的角度分析，为什么20世纪初的中国“对家庭制度进行批判是必然的”。 (3)根据材料3的表格，概括1982年到2005年间南京市(家庭)户规模的变化趋势，结合所学知识简要说明其原因。 (4)据材料4并结合所学历史知识，谈谈我们应如何处理柯里根所提出的“老龄问题”？ 解析：本题围绕历史的变迁，家庭结构的变化选取材料，考查学生的综合能力。第(1)问，应家庭的规模缩小说明对家庭带来的影响。第(2)问，应注意从政治、经济、思想方面分析。第(3)问，应紧扣家庭规模的小型化加以说明。第(4)问应从中华民族尊老、敬老的优良传统，健全社会保障体系等方面分析。 答案：(1)分家者：家庭规模缩小；不分家者：家庭赋税负担加重。 (2)政治上，传统的封建家长制不利于中国政治民主化的进程；经济上，以小农经济为基础的传统家庭不利于民族资本主义的发展；思想文化上，传统的封建家庭伦理观念阻碍了西方民主思想的传播，不利于人们的思想解放。 (3)趋势：家庭规模小型化。 原因：计划生育政策的影响；改革开放以来城市化的影响；经济发展，居住条件改善；西方思想观念的影响等。 (4)继承和发扬中华民族尊老、敬老的优良传统；积极发挥政府作用，建立健全社会保障体系等。 上 页 下 页 专题十七 非选择题解题指导 　图片图表型、图文混合型非选择题 对图片图表型、图文混合型非选择题解答时要注意“四要、四不要”： 一要认真审题，紧扣五要素(时间、地点、人物、事件、关键词)，不要草率作答。 二要依据并利用材料作答，不要偏离材料胡诌乱侃。有些非选择题的答案已经“明明白白”地写在材料中，材料与高考参考答案的区别，不外乎一个详一点，一个略一点。只要认真阅读、准确理解材料，将相关文字摘抄出来“对号入座”，便可比较圆满地完成答题任务。 题型综述 三要注意动态回答，不要用静止的观点答题。学会多用“越来越……”“剧增”“骤减”“大辐上升”“迅速减少”等词语。 四要注意行文的规范。高考阅读评分是将采点与采意相结合的。答题时不要想到哪里就写到哪里，让阅卷老师在茫茫字海中寻找要点，而要力求做到四化——要点化、序号化、段落化 、规范化。 题型一 图片图表型非选择题 【题型特征】 历史图片图表型试题是以图片、图表和历史地图等作为载体而命制的一种重要题型。该类型试题具有新颖直观、内涵丰富、信息含量大、形象理解与抽象思维巧妙结合等特点。从命题形式来看，