初一语文上册26课皇帝的新装.pptVIP

* 安徒生（1805－1875）， 19世纪丹麦文学的代表作 家，丹麦著名童话作家。生 于鞋匠家庭。童年生活贫 苦。他创作了大量优秀的 童话作品，如《丑小鸭》、 《皇帝的新装》、《夜莺》、 《卖火柴的小女孩》等。作 品想象丰富，情节生动，语 言朴素。 童话是儿童文学的一种。它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，故事情节曲折离奇，引人入胜，往往采用拟人的手法。 体裁介绍 1、 给下列加线的字注音 炫耀（ ） 愚蠢 （ ） 妥当（ ） 钦差（ ） 滑稽 （ ） 陛下（ ） 赐给（ ） 爵士 （ ） 头衔（ ） 勋章（ ） 御聘 （ ） 骇人听闻（ ） xuàn ch?n tu? qīn jué b ì cì jī xián xūn pìn hài 2.一字多音 3.词语解释 钦差大臣： 更衣（ 　 　 ） 更多（ 　 　） 称呼（ 　 　　 ） 称职（ 　　　 ） 由皇帝派遣，代表皇帝出外办理重大事件的官员。 指官衔、学衔等称号。 骇人听闻： 头 衔： 使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇:震惊 ｇēｎｇ ｇèｎｇ ｃｈēｎｇ ｃｈèｎ 1、一个＿＿＿＿＿样的皇帝 2、这篇童话是围绕哪一个字 　展开的？ 3、这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开，请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的。 骗 皇帝 大臣 百姓 小孩 助 传 揭 受 昏庸、愚蠢 虚伪、自私 怕被嘲笑、怕被杀头 天真烂漫、无私无畏 线索 情节 新装 皇 帝 爱 新 装骗 子 做 新 装君 臣 看 新 装游 行 穿 新 装揭 穿 假 新 装 引子 开端 发展 高潮 结局 合作探究 1、骗子为什么用织新衣而不用别的手段来 　　骗皇帝？如何评价这两个骗子？ 2、写大臣、官员和皇帝三次察看骗子织布 　　的情景，场面类似，但写法各不相同， 　　试就其神态、动作、语言和心理描写 　　进行比较？ 3、为什么只有孩子说出了真话？“天真 的声音”给我们什么启示？ 思考： 1、对于这篇文章的主题，你怎么 　　认识？ 2、学习这篇课文，你有什么启发？ 1、哪些词语写出皇帝极端恐惧的心理？ 2、“骇人听闻”如何解释？它在本段指的是（ ） A. 皇帝什么也没看见 B. 皇帝怀疑自己是最愚蠢的人 C. 皇帝怀疑自己不够资格当皇帝 D. 什么也没看见就是一个最愚蠢最不称职的