《童区寄传》思考题.docVIP

1、与坏人周旋时，区寄哪些方面处于劣势？ 2、他利用了自己作为孩子的哪些特点和对手的哪些弱点？ 3、区寄在自救过程过程中表现了哪些不同于一般孩子的品质？ 4、获救后又有什么难能可贵的选择？ 5、官府与“乡之行劫缚者”对于表现区寄起了什么作用？ 6、面对陡起杀心的贼人，区寄说了这句话，他抓住贼人的什么弱点？其中原因可从文中哪些语句得到印证。 7、找出反映当时社会秩序混乱的语句，并作简要分析。 8、概括本文的主题思想。 作者简介 　　 ?? 柳宗元像 [3] 柳宗元 （773—819）唐代文学家、哲学家和政治家，字子厚。祖籍河东（今山西永济）。出生于京都长安（今陕西西安）。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。与刘禹锡并称“刘柳”。王维、孟浩然、韦应物与之并称“王孟韦柳”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称 “唐宋八大家” 。世称柳河东或柳柳州。少有才名，早有大志。公元793年（贞元九年）进士及第，五年后登博学鸿词科，授集贤殿正字。一度为蓝田尉，后入朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。革新失败后贬邵州刺史，再贬永州司马。后回京师，又出为柳州刺史，政绩卓著。卒于柳州任所。今存诗文作品达600余篇，其文成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，富于战斗性，游记写景状物，多所寄托。哲学著作有《天说》、《封建论》等。其作品由刘禹锡编成集。有《柳河东集》。[3]作品译文 　　柳先生说：越地的人寡恩薄情，无论生男生女，都把他们当作货物一般看待。孩子七八岁以后，父母就为贪图钱财而把他们卖掉。如获得的钱财还不能满足他们的贪欲，便去偷他人的子女。得手后就用铁箍套颈，木铐铐手，以防逃跑，甚至有的成年人因敌不过束缚者也被逼为奴仆。当时在大路上互相残杀已习染成风，有幸而能长得强壮高大的人就去绑架那些力小体弱的人。汉族官吏则利用这种恶习为自己谋利，只要能得到僮仆，他们就放纵而不加追究。因此，越地人口减少，很少有人能逃脱作僮仆的悲惨命运。只有区寄，以十一岁的小小年纪却战胜了绑架他的强盗，这也算够奇特的了。桂州都督从事杜周士对我讲了这件事。 　　儿童区寄是柳州打柴放牛的孩童。他一边放牧，一边打柴时，两个强盗将他绑架了，把他的双手反绑到背后捆绑起来，用布堵住他的嘴，带到四十多里以外的集市上准备卖掉。区寄假装啼哭，做出小孩子常有的恐惧发抖的样子。两强贼见此状便轻视了他，认为这孩子好对付。两人面对着喝酒，喝醉了。其中一个去谈生意，另一个躺下睡觉，把刀插在路上。区寄暗暗伺探，见他睡着了，便把捆手的绳子靠在刀刃上，用力上下磨擦，割断了绳子，然后拿刀杀死了睡梦中的强盗。逃离不远，又被谈生意回来的强盗抓获。他大吃一惊，要杀死区寄。区寄急忙说：“两个主人共有一个仆人，哪比得上一个主人独占一个仆人呢？他待我不好，但你如果真能保全我的性命，并好好待我，无论让我干什么都可以。”强盗想了很久，说：“与其杀了这个孩子，不如卖了他；与其卖了他，两个人分钱，不如我一个人独得。幸亏这孩子杀了他，很好。”于是他埋葬了同伙的尸体，押着区寄到了墟场上窝藏豪贼的人家。为防万一，他将区寄捆绑得更加牢实。半夜时分，区寄自己转动着身体，靠近炉火将绑手的绳子烧断，火烧伤了手也不害怕。又取刀杀死了强盗。此后便大哭大叫，把整个集市上的人都惊动了。区寄说：“我是区姓人家的小孩，不应当作奴仆。两个强盗绑架了我，我幸而已把他们全杀掉了，希望能把这件事告知官府。” 　　墟镇上的官吏便把这件事报告州官，州官又报告上级官府，官府长官召见了区寄，一看，想不到竟是一个年幼老实的小孩子。刺史颜证认为这孩子很了不起，想留他作一名小吏，区寄不肯。于是给他一些衣裳，派官吏护送他回家。从此，乡里那些抢劫绑架打家劫舍的人从区家门口走过时害怕得不敢正视。都说：“这孩子比秦武阳还小两岁，却杀了两个豪贼。怎么可以招惹呢？”[1]作品注释 　　[1]童：儿童。区（ōu）：姓。寄：名。 　　[2]越人：古代指岭南一带的少数民族。恩：慈爱。 　　[3]货视之：把他们当作货物一样看待。 　　[4]毁齿：指换去乳牙。儿童至七八岁乳牙脱落，换生恒牙。 　　[5]鬻（yù玉）卖：出卖。鬻：卖。觊（jì际）：希图，贪图。 　　[6]他室：人家的孩子。 　　[7]钳梏（gù故）：用铁箍套颈，用木铐铐手。 　　[8]至有须鬣（liè列）者：甚至有因拘禁年久而长了胡须的成年人。鬣，髭须。 　　[9]力不胜：体力支持不住。 　　[10]僮：仆人。当道：在大路上，指明火执仗。 　　[11]贼杀：伤害残杀。 　　[12]幸：侥幸。 　　[13]幺（yāo腰）：幼小的儿童。 　　[14]汉官：唐王朝派往少数民族地区的官吏。因以为已利：借此为自己谋利。 　　[15]苟：如果。 　　[16]恣所为：放任他们胡作非为。恣：听任，放