最后的常春藤叶 会考复习.pptVIP

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最后的常春藤叶 会考复习

请同学们浏览课文,按小说情节发展的开端、发展、高潮、结局将文章分为四个部分,并概括各部分的大意 。 开端 发展 高潮 结局 1、贝尔曼画常青藤本应是小说的重要情节,作者却没有实写,这样处理有什么好处? 作品没有实写这一情节,使得小说产生出人意外的效果,也给读者留下了想象的空间。我们可以想象,那个风雨交加的夜晚,老人是怎样冒雨踉踉跄跄爬到离地面二十来英尺的地方,颤抖着调拌黄色和绿色的颜料,在墙上施展他从未施展的艺术才能,同时也毫无保留地献出了生命。 2、小说的主人公到底是谁?是个怎样的人? (提示:主人公评判的标准,不应单纯看作者笔墨的多少,而应看其是否具有典型意义,性格发展是否直接推动情节的逆转,是否对主题思想的表达具有关键作用) 本文的主人公应是贝尔曼先生。 贝尔曼是个怎样的人? 初见贝尔曼: ?? 形象一:(正面描写)? 外貌描写:性格暴躁,酗酒成性,爱讲大话(杰作),牢骚满腹? ——?一个穷困潦倒,消沉失意,好高骛远,郁郁不得志的失意老画家。? 再见贝尔曼:?? 形象二:(正面描写)? 当得知琼珊的病情后? 语言描写:对这种白痴的想法“连吼带叫讽刺地咆哮了一阵”? “可怜的琼珊”“可恶的藤叶”? ——?善良,有同情心,关心他人。? 形象逆转: 人格升华后,我们重新审视“贝尔曼”,归纳贝尔曼的典型形象: 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的,金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人,甚至不惜生命代价。 “期待了二十五年的杰作”,不得志仍不放弃追求,抱负远大。 * (第1至11节):年轻画家琼珊不幸被感染肺炎,生命垂危。 (第12到36节):琼珊不听劝慰,望叶等死。 (第37至50节):不落的藤叶使琼珊重新燃起了生的欲望。 (第51至55节):琼珊脱离危险,贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底。 合作思考讨论 重见贝尔曼 形象三:(侧面描写) 医生:“他身体虚弱,病势来的很猛,他可没有希望了” 苏艾: “最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的,因此得了肺炎,两天就去世了。” ——人格升华:崇高的爱心,自我牺牲精神得到展现。 *

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