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第一单元 单元检测（分值100分） 一、（ 18 分，每小题 3 分） 1. D 2. C 3 ． B 4 ． B 5 ． D 6 ． C 1. 下列词语中加点字的读音全部正确的一组是 （ ） 2. 下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A ．指点 贫脊 蔚蓝 抑扬顿挫 B ．分泌 融进 仓劲 天伦之乐 C ．斑斓 沉淀 凋敝 风华正茂 D ．废墟 追溯 草霉 挥诉方遒 3 ．下列句子中，加点词语解释不正确的一组是（ ） 4 ．下列诗句节奏划分不正确的一项是（ ） A ．看 / 万山 / 红遍，层林 / 尽染。 B ．曾记 / 否，到中流 / 击水，浪 / 遏飞舟？ C ．怅 / 寥廓，问 / 苍茫大地，谁 / 主 / 沉浮？ D ．恰 / 同学 / 少年，风华 / 正茂。 5 ．下列横线上依次所填的词语，最恰当的一项是（ ） 《再别康桥》共有七节，几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语， ，如向西天的云彩轻轻招手作别， ，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等， ，给人以立体感。 （ 1 ）给人带来视觉上美的享受 （ 2 ）人们视觉上美的享受靠它给带来 （ 3 ）康河里倒影的是河畔的金柳 （ 4 ）河畔的金柳在康河里的倒影 （ 5 ）把每一幅画面变成了动态的画面 （ 6 ）使每一幅画面变成了动态的画面 A ．（ 1 ）（ 3 ）（ 5 ） B ．（ 2 ）（ 4 ）（ 5 ） C ．（ 2 ）（ 3 ）（ 6 ） D ．（ 1 ）（ 4 ）（ 6 ） 6 ． 下面有关文学常识的表述不正确的一项是（ ） A ．《雨巷》是戴望舒的早期作品，并由此获得了“雨巷诗人”的称号。 B ．《再别康桥》是诗人的代表作。语言优美洗练，十分注意诗的结构美和音乐美。 C ．《雨巷》将象征的表现手法与中国古典诗歌的意境完美的融为一体，托物言志。 D ．“新诗”是五四新文化运动时期创始和发展起来的一种新诗体。“新诗”打破了旧体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上是运用现代白话。 二、简答题（ 28 分） 7 ．在横线上写出诗文原句。（ 6 分） ① 看万山红遍，层林尽染；___________ ，___________ 。_________ ，__________ ，万类霜天竞自由。 ② 寻梦？撑一支长篙___________，___________ ； 在星辉斑斓里放歌。 8 ． 《再别康桥》的第一节轻柔飘逸，超脱空灵，试仿写一节。（ 4 分） 轻轻的我走了，_________________________________ 正如我轻轻的来； _______________________________ 我轻轻的招手， _________________________________ 作别西天的云彩。 _______________________________ 9 ．解释下列句子中加点字的含义。（ 6 分） A ． “ 我是地主的 儿子 ；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的 儿子 。 ” 前一个 “ 儿子 ” 意思是 ___________ ；后一个 “ 儿子 ” 意思是___________ 。 B ． “ 大堰河以 养育 我而 养育 她的家。 ” 前一个 “ 养育 ” 意思是___________；后一个 “ 养育 ” 意思是___________ 。 C ． “ 大堰河曾做了 — 个不能对人说的 梦 ” ， “ 大堰河，在她的 梦 没有做醒的时候已死了 ” 。 前一个 “ 梦 ” 意思是 ___________ ；后一个 “ 梦 ” 意思是 ___________ 。 10 ．（ 6 分） 我做了生我的父母家的新客了。” 诗句中 “ 忸怩不安 ” 的含义是：______________________ 。 “ 我做了生我的父母家的新客了 ” 表达了诗人什么样的情感？____________________________________________ 11 ．诗人在第二节中写道： “ 大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的。 ” 诗句中对大堰河的称代，由 “ 她 ” 而改换为 “ 你 ” ，在第十一节中也有这样的变化。这种称代上的变化，在表达上有什么作用 ? （ 6 分） 答： __________________________________________________________________ 三、阅读下面的诗歌，回答问题。 （一）阅读《雨巷》选段，回答问题。（ 13 分） 她是有 丁香一