- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《“诺曼底”号遇难记》教学设计及反思
《“诺曼底”号遇难记》教学设计
灵武市崇兴小学 马文军
教材分析:
课文讲述了一个惊心动魄的故事,“诺曼底”号邮船被一艘装有螺旋推进器的大轮船“玛丽”号撞破,情况十分危急。在一片混乱中,船长哈尔威命令用救生艇解救乘客,由于他的机智、果断,结果乘客得救,而他自己却随着沉船被海水吞没。
学情分析:
农村的孩子,很少看过类似的影片《泰坦尼克号》,对于这样的记事文章,学生很难在脑海中浮现情节。而对于理解人物品质更困难。布置预习课文,大多只限于将课文读几遍,一些学生对词语的理解只是抄写《英才教程》的正确答案。对于搜集资料更是难上加难。
第一课时
教学目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文主要内容。
2.学习概括课文主要内容的方法。
3.运用学过的方法学习词语,理解“大雾弥漫、惊恐万状、势不可挡、吼喝、猝然而至、威严、井然有序、悲壮、舍己救人、巍然屹立、镇定自如、纹丝不动”等词语在课文中的意思。
4.独立识字学词练句。认字8个,写字11个。
教学重难点:
联系概括课文主要内容是教学重点;教学难点是找出并体会表示危急时刻的句子。
教学准备:
课件、有关雨果的资料
借助工具书,解决文中生字词,熟读课文,以便朗诵。
教学过程:
出示词句,导入新课。
1.出示词语,学生读,说说这些词语表示什么的词语。
千钧一发 火烧眉毛 危在旦夕 岌岌可危
一触即发 命悬一线 迫在眉睫 燃眉之急
2.师:这些成语都是表现情况特别紧急的成语。在危急时刻,人往往有以下表现(出示句子):事情总是这样,哪里有可卑的利己主
义,哪里也会有悲壮的舍己救人。
反复读句子,谈谈你对这句话的理解。
俗话说:危急时刻见精神。今天我们就来学习第八单元危急时刻的第一篇课文《“诺曼底”号遇难记》,让我们一起感受它带给我们的震撼与惊心动魄!板书课题,齐读课题。
本文的作者是法国作家雨果,你对他了解吗?指生说一说搜集的关于他的资料。
课件出示:雨果是法国浪漫主义文学的旗手和领袖。 代表作有小说《巴黎圣母院》 、《悲惨世界》、《九三年》《海上劳工》、《笑面人》等。雨果是一位高龄多产作家,在长达60多年的文学生涯中,为后人留下了79卷文学作品和4000多幅绘画作品,是法国和人类文化宝库中的一份宝贵遗产。
学生自由读一读。
师小结:雨果是法国的文学巨匠,代表作品有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等,建议同学们课下去读一读。
二、初读课文,整体感知
1.出示课件,检查生字新词掌握情况。
读准下面加点的字:
六百吨 剖开 秩序 汹涌湍急 葬身鱼腹 违抗 深渊 洛克
这些加点的字我不但会读还会写:
照例 格恩西岛 驾驶 哗哗 薄雾 奥克勒福 违抗 秩序
考虑 哈尔威
读下列词语:
大雾弥漫 井然有序 吼喝
惊恐万状 舍己救人 威严
势不可挡 巍然屹立 悲壮
猝然而至 纹丝不动 调遣
失魂落魄 镇定自若 屹立
(教师根据学生读的情况进行评价)
2.给大家5分钟时间,快速浏览全文,想一想课文主要讲了一件什么事?
课件出示:方法指点:如果是一两句话概括,只要说出其中的关键信息即可:时间、地点、人物、事情。
如果是比较详细地介绍,则除了“时间、地点、人物、事情”这几个关键信息外,还可简单说说事情的起因、经过、结果。
可以写在书上。指生回答后,师出示提示:1870年,( )驾驶着( )在海面上航行。因为被( ),所以( )。在这危急时刻,船长( ),结果( )。
再指名说。
三、再读课文,加深理解
1.默读课文1-9自然段,从哪些句子可以看出是危急时刻?边读边画,练习写批注笔记。小组讨论交流。
2.汇报交流,教师根据学生汇报出示相应的句子,指导读句子,理解、感悟。
课件出示重点句:突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
师问:“这句话使用了什么样的修辞方法?(比喻) 有什么好处?怎么理解这句话?(结合上下文来理解)
学生集体交流,明确:因为当时天色很黑,海上大雾弥漫,“玛丽”号轮船非常大,行驶速度又特别快。所以说它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。“冒”字说明发生得很突然。
课件出示重点句:一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
指导朗读:如果你是轮船上的乘客,马上就要沉船了,你是什么心
文档评论(0)