七下第一单元.docVIP

一 《童年的朋友》习题 一：分组学习探讨，（1-6号中的其中之二要在组内说出自己的答案，请其他同学纠正） 1、给下列字词注音。 颤( )动 发绺( ) 鬃( ) 镶( ) 咕哝( ) 明晃晃( ) 兜( )起 嗅( ) 稀疏( ) 惩罚( ) 马鬃( ) 诅咒( ) 噗( ) 丰润( ) 两颊( ) 2、解释下列词语。 ①咕哝：______ _ ②诅咒：_______ ____ ③丰润：_______ _ __ ④五光十色：____ 　　 ⑤敏捷： ⑥知心：___ _ 3、文学常识。 1）本文作者是 ，他是 （国） 的文学家，列宁称他是“ ”，他的代表作有长篇小说《 》，自传体三部曲《 》、《 》、《 》，散文诗《 》等。本文介绍“我”的童年的“朋友”是 。 二 师生结合背景大声地朗读全文后讨论 1、在这种背景下，作者为什么说外祖母“成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人”？ 2、①请给文章加一个副标题 例如：乐观、坚毅的外祖母 3．对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ） 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？ Ａ．文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。 　Ｂ．文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求。 Ｃ．文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。 Ｄ．文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。 活动二：识记文学常识、名著 高尔基自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》 活动三：学生课后一积累（摘抄本）摘抄高尔基的有关读书的名句 二 《一面》习题 二 文学常识记忆 鲁迅（1881.9.25—1936.10.19），字豫才；原名周树人。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《三闲集》《二心集》《而已集》，白话小说《狂人日记》等。　　鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇（首）被选入中、小学语文课本等，已成为家喻户晓的艺术形象小说《祝福》、《阿Q正传》、《药》等先后被改编成电影。北京、上海、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等，同时他的作品被译成英、日、俄、西、法、德等50多种文字，在世界各地拥有广大的读者。　　鲁迅以笔代戈、奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。 三 课后一赛 1、下列词语中，没有错别字的一项是（ ） 　　A．不能自己 镶嵌 憎恶 虐待 　　B．鞠躬尽瘁 赫然 徒然 踌躇 　　C．无比憎恶 窘相 磨挲 打眼 2、下列句子所用的修辞手法与其他句不同的是（ 　 ） 　　A．门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着。 　　B．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 　　C．头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。 　　D．他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。 3、下列说法错误的是（　 　） 　　A．本文写的是一位电车工人回忆四年前和鲁迅先生的一面之缘，但这“一面”，却表现了作为伟大