英汉语同音词对比分析.pdfVIP

社会科学版） NO．3 2009 华东理工大学学报 （ 语言研究 英汉语同音词对比分析 文 兵 （ ） 上海外国语大学，上海 200083 [摘要]同音词是一个有趣的语言现象。本文首先提出从音、义、形三元对立看待同音词现象，进而对英汉 语中多个语言现象（包括同音词）进行对比分析；并指出同音词的出现是必然与偶然的结合，同音词数量 与音位数量不成反比关系以及同音词的产生及其修辞效果是人类认知的结果。 [关键词]同音词；三元对立；多义词 [中图分类号]H0 文献标识码[ ] A 文章编号[ ]1008-7672（2009）03-0104-07 丽萍，2001 ：47）“每个词都有两个方面:外在的一面 一、引言 （语音）, 内在的一面（词义）。从语音和词义之间的关 同音词现象在语言中普遍存在，目前已有不少 系看,可以知道两方面的发展有时是不一致的。虽然 研究，且涉及同音词的方方面面，如同音词的形成、 每一个词都是音与义的统一体,但不能说如果改变一 分类以及作用等。在细节方面我们不再重复已有的 个词的一个方面, 这个词的另一方面也必定跟着变 研究，只希望能为同音词现象的研究提供一些新的 化。有时词义变了,词音并没有变；有时词义没变,词 视角。 音却变了。因此,音和义并不是永远不变的统一体。” （陈建生，1998：107）有这样观点的人不在少数，同音 二、三元对立说 词似乎只是音和义相互作用的结果，基于这样的分 1. 三元对立———音、义、形 析，在对同音词分类的研究中就有了类似“同形同音 已有的研究总是将同音词的出现视为语音和语 词、部分同形同音词和异形同音词”（曲娟周玉琨， 义二元对立的结果，认为语音和语义是词的既对立 2001 ：60）和“同词素语音偶合———包括全同素同音 又统一的两个方面，而同音词是这两个因素造成的 词和部分同素同音词———和不同词素语音偶合”（刘 必然结果，如：“词的声音和意义是词的两个方面，它 春，1995：69）等复杂的分类及名称，不易识别和理 们是统一的，又是矛盾的。词的语音形式和意义内容 解，甚至还有人认为：“同音异形异义词与同音同形 的这种矛盾性，就使其相互之间构成了各种复杂的 异义词以及同形异音异义词一起在英语词汇学中被 关系；同时在语言中造成了各种复杂的现象。用相同 统称为homonyms （同形或同音异义词）”（邓万勇， 的语音形式表示不同的意义内容，就造成了词的多 2001 ：28），但很明显第三类词，也就是同形异音异义 义现象和同音现象，即造成了多义词和同音词。”（李 词不属于同音词，属于多音词。 [收稿日期]2009-08-26 [作者简介] 文兵，上海外国语大学07 级博士生。 － 104 － 语言研究 其实音和义并不是一个词仅有的两个方面，还 既然有了书写体系，在讨论同音词等一些音和义相 有一个因素就是形。“语言是以语音为物质材料的 互作用而产生的语言现象时不把形这个因素考虑 符号系统……文字是记录话语的书写符号系统 进去是不合适的，这样只会在讨论同音词的分类时 ……每个符号具有形、音、义三个方面。在没有文字 不得不把形作为一个次变量，不但增加了分类的复 之前，语言中只可能有同音词，即声音相同的而意 杂性，也模糊了形对语言的影响或者说形与音、义 义不同的词；有了文字之后，不仅有同音词，而且还 共同作用所产生的语言现象（包括同音词现象）之 有同形词、同音同形词”（王钢，2001 ：171）。这说明 间的关系。如果我们把形这个因素考虑进去，即把 在没有文字之前，语言只具有音和义两个方面，而 形与音和义并列为语言的三个要素，也许会清晰许 有了文字之后，形也自然对语言产生了影响。至此， 多，请看下表： 表1 英汉语音义形异同对照表 S M F 1 center/centre; // / !#$% S M F catalog/catalogue / !%’ ① color/colour ’ *+’ ,--./0,12 2 study v. 3 4 AB / % S M F /study n.56 G GH/G GJ homonym bear v. 7 8 / KL / bear n. 9 NL / mole :; cricket @ 3 flower/flour OP/QRS/%T %% S M F whole/hole UV/WVXY/XZ homophone see/seasite/sight 4 neither[?ni:?/?nai [\ sh]/sh^u _ w‘n/v‘n !#$% S M F ?]; abc qddei/q fdei ![k$% tomato[t??