论以色列对西方高等教育模式的移植.pdfVIP

62 现代大学教育 2010年第3期 论以色列对西方高等教育模式的移植 饶本忠 摘要：以色列高等教育比较发达，但以色列高等教育起步较晚。与世界上其他许多后起国家相似，在其 高等教育发展初期，它主要移植了欧式高等教育模式，以精英教育为主，随着人口的增加和经济的发展， 它又逐渐抛弃了最初遵循的欧式精英教育模式。转向美国教育模式。 关键词：高等教育模式；以色列高等教育；洪堡模式 中图分类号：G649文献标识码：A 文章编号：1671—1610(2010)03—0062—05 艾瑞克·阿什比指出，自中世纪大学诞生以 代，希伯来大学和以色列理工学院的创建才宣告了 来，大学模式的输出经历了四次大浪潮，第一次浪 以色列现代大学的诞生，前者创办于1924年，后 潮是15世纪大学在欧洲遍地开花，第二次是16世者紧随其后在1925年正式成立，1934年，犹太人 纪至17世纪大学由欧洲传至美洲大陆，第三次是 又创建了魏兹曼科学研究院。旧JI∞直到现在这三所 19世纪由基督教世界向非基督教世界传播，而第 院校仍然在以色列高等教育中占据举足轻重的地 四次大浪潮则发生在20世纪后半叶，这一浪潮的 位，它们不仅为以色列培养了大量人才，更奠定了 重要特点是美国模式的世界性移植。…可见，现代 以色列高等教育精英化教育的基础，以色列建国后 大学模式源自欧洲，传至美洲，进而遍及世界，西 在50、60年代所建立的四所大学即巴尔一伊兰大 方大学模式长期以来在世界范围内占据主导地位。 学、特拉维夫大学、海法大学、本一古里安大学等 虽然以色列高等教育的发展早于以色列国家的建 基本都沿袭了它们的精英化教育模式。MJ458而这种 立，但其高等教育在20世纪20年代才刚刚起步，精英化模式源自德国大学模式，该模式的核心在于 与世界上其他许多后起国家相似，其高等教育的发 强调教学与科研的统一，大学是研究机构。【51该模 展，几乎一开始就走上了模仿西方国家高等教育模 式的创建者是出任过普鲁士内务部教育厅厅长的洪 式之路，大体上它先是移植了德国的高等教育模 堡，故而又称洪堡模式。洪堡模式在1810年成立 式，以精英教育为主，建国后它又逐渐抛弃了最初 的世界上最早的现代大学——柏林大学中得到体 遵循的欧式精英教育模式，转向移植美国高等教育 现。柏林大学自创建之初起，就致力于科学研究作 模式，高等教育逐步向大众化转变。 为主要任务。这种模式在希伯来大学、魏兹曼科学 研究院也充分体现出来，如希伯来大学在长达1／4 、以色列对欧洲精英教育模式 世纪里只授予研究生学位，直到1950年即以色列 的移植 国家正式建立之后，这种状况才有所改变，开始授 予学士学位，【61而魏兹曼科学研究院直到今天，仍 以色列的高等教育可追溯到1466年生活在意然只招研究生。即使在以色列高等教育已经实现大 大利西西里岛的犹太社团，但对当时犹太人而言。 众化的今天，以色列的大学精英化模式依然没有改 建立大学只是一种愿望：拉J1604年，居住在意大利变。以色列高等教育理事会把扩大本科教育的责任 曼图阿的普罗文科尼拉比和他的儿子创办一所教授 交给众多的社区学院、教师进修学院和公开大学承 食宿课程在内的大学，但也只是教会性质的学校。 担，七所大学只是适量扩大，为了避免影响科学研 以色列真正现代意义上的大学出现于20世纪20年究。七所大学严格按师生比例、学科水平的高低和 基金项目：河南师范大学教育科学研究项目。以色列高等教育体翩对中国高等教育发展的启示”，课题编号：12007J127。 收疆日期：2010一03—26 作者简介：饶本忠(1969一)男。河南信阳人，博士，河南师范大学社会发展学院教授。从事犹太学研究；新乡，453007。 万方数据