《爱心家教策划》.doc

拓荒者志愿服务队 爱心家教策划书 活动名称：贵州大学拓荒者志愿服务队爱心家教 活动主题：用爱心点燃智慧的火焰，让爱传遍祖国的角落 活动总负责人：邹伟生 协调人： 主办单位:贵州大学团委 贵州大学社团联合会 贵州大学人文学院 承办单位:贵州大学拓荒者志愿服务队 活动时间: 2010年11月01日至12月01日 活动地点:家教学生家中 活动背景: 应学习的需要,许多学生正需要家庭教师的辅导。现今蔡家关周边还有许多家长无力请家教让自己的孩子学到更多的知识。 为他们点燃一盏明亮的学习之灯,指引他们在知识的海洋中前进的方向! 他们一双双对知识充满渴望的眼睛,让社会的好心人士都想为这些贫困学生献出自己的一份关爱。而且现如今的孩子多数都有逆反心理，较老师和家长来说，和大学生沟通会更加容易。 因此我们拓荒者志愿服务队特成立一个爱心家教组,愿以“博爱奉献,团结互助,服务社会”的精神为我们的前进路线去帮助那些需要帮助的学生。由于以前我们的活动在蔡家关还没有正式开展过，所以我们的校区负责人和活动总负责人会先去学校联系，取得学校的同意。希望通过此次活动能够尽我们最大的力量去帮助那些渴望学习的学生。让每一颗有梦想的心都能插上翅膀，在自己的天空翱翔。 活动目的: 1让更多需要帮助的学生感受到世界的温暖与关爱。 2把拓荒者志愿服务队精神传播,让更多的爱心人士参与到活动中来。 3使拓荒者志愿服务队得到社会,贵大,社联的充分认可。 4让受帮助的学生把“博爱奉献,团结互助”的精神发扬传承。 5用我们的行动来诠释爱心的意义。 6让拓荒者志愿服务队的爱心事业延续。 此次爱心家教主要内容： （1）此次爱心家教与去年的大体相同，这次主要实行二对一绑定教育，即两个老师负责一个学生，但是可能存在多名同学补课的科目是一致的，可以适当采取二对二或二对三，这样学生间可以相互讨论，效率可能适当会提高些，但本质都是要让每一个孩子真正的学到了知识，获得了我们的帮助。实行一个家庭2—3个教员，并且其中有1—2名男生，男女搭配进行家教，1—2名贵州本地同学，以防语言障碍。 （2）我们为每个志愿者制定信用档案，以确保每个志愿者会尽自己的最大力量帮助学生，该信用档案将会影响到每一个志愿者在今后的志愿服务以及其他活动，大学生应该将诚信摆在第一位，此次拓荒者爱心家教活动，不仅仅是一个献爱心的活动，同时也是考验每一名志愿者的在活动中的诚信情况。 （3）爱心家教前，我们会到需要帮助的学生的班主任处进行了解，确定此名同学的弱项，同时为了对每一个孩子负责，事先让每一个孩子将我们拓荒者的调查表拿给家长看，有家长的签字和建议，我们才能对其进行家教辅导，而且，负责每一个学生的志愿者要通过其具体情况制定切实可行的学习方案。 （4）我们有专门的监督小组负责监督志愿者的活动，确保无浪费学生时间的现象发生，同时维护学习氛围的和谐，一旦出现问题，协调小组进行及时解决。评估小组通过了解每个志愿者在每次爱心家教前对其所帮助的学生制订了每一周的教学方案，对志愿者作出评估记录。 （5）爱心家教结束后，我们会有评优政策，以激励志愿者做好本职工作。 （6）在爱心家教期间，我们会定时去班主任那里了解学生进度，适当调整教学方案（具体时间根据当时情况来定，一般定为两个星期一次的检查） 活动流程: 1）2010年10月10日成立爱心家教策划小组，讨论并安排此次活动的具体流程。 2）2010年10月27日由校区负责人和活动总负责人去蔡家关周边小学联系，得到学校的同意并初步了解学生的学习情况。 3）2010年11月01日在校内张贴海报，招志愿参加爱心家教的大学生并进行面试。 4）2010年11月02日晚上21:00在贵大蔡家关一教召开爱心家教志愿者第一次大会，并成立爱心家教组﹙家教成员 监督组 咨询组 协调组 财务组﹚。会上详细介绍此次活动的内容，注意事项，务必做到每一个志愿者能够清清楚楚的了解此次活动，从而避免活动进行中出现混乱等不良局面。 5） 2010年11月04日下午19：00 进行教员培训。 注：在整个家教过程中，评估小组和监督小组进行不定时检查，有问题及时解决（不能坚持者算自动退出，马上由后备拓荒者中有家教经验的队员补上） 6） 2010年11月06日家教组成员开始进行家教工作,每位家教组成员出示自己相关证件﹙学生证 拓荒者队服﹚ 7） 2010年11月28日结束爱心家教活动 8） 2010年11月28日晚队家教成员进行评估 9） 2010年11月29日晚招集全体家教成员召开家教活动总结会﹙并邀请各公益社团和各界爱心人士参加会议﹚并当场评出六名优秀家教成员颁发荣誉证书.﹙优秀家教成员根据教员择优机制选出﹚ 10） 2010年11月30日全体负责人开会,分析家教组存在的问题商讨下学期怎么把这项活