- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《补偿》—— 爱默生
2009-11-25 20:06 摘自网站《懒人小居》
1]孩提时的我就打算就补偿这条教义写篇文章。因为在我看来,在补偿这个问题上,生活超越了神教,人们对它的实际认识也胜于神父的说教。再有,衍生这条教义的素材是那样丰富多彩,它们深深地吸引着我,不停地闪现在我面前,甚至出现在我的梦中。它们其实就是我们手中的工具,篮中的面包,街上的交易,农场和住房,人与人之间的问候、交往、借贷,性格的相互影响以及自然和人的天性、禀赋。我觉得,这条教义可以向人们展示神的光芒,以及摆脱了所有传统束缚的灵魂的现时行为,这样,因其客观实在性,人的心灵便可以沐浴在永恒的爱河中,可以同过去的、未来的真理相互交流。另外,如果这条教义的阐述类似我们凭直觉感受真理时的情形,那么,它将会成为漫漫黑夜中、崎岖山路上的明星;不让我们迷失方向。
最近在教堂里听的一次布道又强化了我儿时的愿望。一个坚持正统学说并因此而备受推崇的牧师,按通常的方式阐释了最后的评判这条教义。他想当然地认为,评判并不在现世执行,现世的情况是小人成功,好人落魄。然后,他援引《圣经》,推断小人和好人都将在来世得到各自应有的报偿。我没看出教友们对这条教义的阐释有什么异议,散会后,也没有人再谈及这一布道。
[2]然而,这条教义旨在说明什么?牧师所谓好人于现世落魄指的是什么?是不是说房子、土地、官位、美酒、马匹、华服、种种奢华等只为不道德的人所有,而圣人却遭贫穷、受鄙视;是不是说对后者的补偿就是在来世也给予他们一样的满足,也让他们拥有金钱、美酒和佳肴?这一定是他所说的补偿,否则还能是什么呢?难道圣人们就为此才祈祷上帝、颂扬上帝,才去爱人、助人吗?其实,他们完全可以现在就获得这些。就此,信徒自然会得出这样的结论,我们将来也可以像现在的罪人一样纵情享乐。一一或者,说到底就是一一你们现在沉沦,我们将来堕落;如果现在沉沦,我们又何必等到将来,正因为我们现在不成功,我们才希望明日报仇雪耻。
这一谬误的错误前提在于:承认坏人成功,正义现在得不到伸张。牧师的问题在于他盲从了市俗的成功标准。他应该着眼现实生活,向人们展示世界的本相,还要强调灵魂的存在,意志的万能,从而建立起善恶,成功、真假的标准。
[3]我发现,当今流行的宗教作品中有类似的论调,而且,文学家偶然触及相关论题时,也认同这样的假设。我认为,当今的宗教只是从形式上并非从本质上超越了它所取代的迷信。而人实际超越了他们所接受的宗教,因为他们的日常生活揭穿了宗教的谎言。在实际生活中,每个率真、执著的灵魂都会将一切教义抛在脑后,每个人都能时不时地觉察出它的谬误,只是无法表达而已。人其实比他们自己想像的聪明。他们对在学校和神坛上所听到的只是不进行反思罢了,如果换成是日常交谈,他们肯定会暗生疑问。倘若有人同不信教的人宣讲天意、神法,那么,听者的沉默足以向旁观者说明他心中的不满,只是他没办法作出自己的阐述而已。
在下面两个章节里,我要用事实来阐述补偿这条规律。它好比是一个圆,倘能勾勒出其中哪怕是极微小的一段圆弧,我也将感到喜出望外。
反向性,或称作用与反作用,我们在自然界中随处可见:黑暗、光明,冷、热,潮涨潮落,雌、雄,动植物的呼、吸,心脏的收缩、扩张,液体的沉浮,声音的高低,离心力与向心力,电子的正负,化学上的亲合力等等;在针的一端加上磁性,则另一端就产生相反的磁性,如南极相吸,则北极相斥。要排空此处,就得压缩彼处。自然万物不可避免地被两重性一分为二,结果每一事物都只是一半,都暗示着与它构成整体的另一半的存在。例如,精神与物质,男人、女人。主观、客观,内、外,上、下,运动、静止,是、否。
[4]世界具有二重性,世界的每一部分也是如此。整体表现在微小的个体中。类似潮涨潮落,昼与夜,男人女人。每一根松针、每一颗谷穗内,每一动物族类的个体中无不体现着二重性。自然界巨大的反作用反复显现在微观领域内。例如,生理学家已经注意到,任何生灵都不是造物主的宠儿,某种补偿平衡着每一种天赋和每一种缺陷。对同一生灵而言,某一部分的增长必定会导致另一部分的削减,如果头颅和脖颈太大,躯干和四肢就会相应缩小。
机械力原理又是一个例证。能量的获取意味着时间的损耗,反之亦然。行星的周期误差或补偿误差又是一例。气候和土壤的影响亦不例外。严寒,会激励万物。贫瘠的土壤不会滋生热病、鳄鱼、老虎和蝎子。
[5]人的品性和处境也具有二重性。满招损,谦受益;甜中有酸;恶中有善。才能本可以带来乐趣,但如果滥用,也会导致相应的惩罚。二重性可以解释为什么要把握适度的原则。在一方面增长才智,在另一方面就会显得愚蠢。有失必有得,有得也有失。财富增多了,开销也必加大
您可能关注的文档
- 《爱心与教育 素质教育探索手记 修订本》.pdf
- 《爱心义卖》.doc
- 《爱心传递1》.doc
- 《爱心传递希望公益凝聚力量》.doc
- 《爱心倡议书》.doc
- 《爱心值得相信》.ppt
- 《爱心健步行活动介绍》.doc
- 《爱心公益PPT模板》.ppt
- 《爱心多彩糖果PPT模板2016下载》.ppt
- 《爱心多彩糖果PPT模板_www.52ppt.com_PPT之家》.ppt
- 教科版(2017秋)科学二年级上册2.6 做一顶帽子 教学设计.docx
- 河北高频考点专训四 质量守恒定律的应用教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx
- 大单元教学【核心素养目标】6.3 24时计时法教学设计 人教版三年级下册.docx
- 河南省商城县李集中学2023-2024学年下学期九年级历史中考模拟八(讲评教学设计).docx
- 第18章 第25课时 正方形的性质2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业教学设计( 人教版).docx
- Module 8 模块测试 教学设计 2024-2025学年英语外研版八年级上册.docx
- 2024-2025学年小学数学五年级下册浙教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动四年级下册人民版《劳动》(2022)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学数学三年级上册冀教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中生物学必修1《分子与细胞》人教版教学设计合集.docx
文档评论(0)