中考必备 5古诗词填写.docVIP

中考必备 古诗词 一、按原文填空 1. 沉舟侧畔千帆过，2. 怀旧空吟闻笛赋， 大江东去，浪淘尽、 4.乱石穿空，卷起千堆雪。 人生如梦， 6. ，干戈寥落四周星。 人生自古谁无死？ 明月几时有？人有悲欢离合，此事古难全。? ? 但愿人长久， 峰峦如聚，山河表里潼关路。 兴，百姓苦。亡， 足蒸暑土气， 家田输税尽， 更深月色半人家，17. 鸡声茅店月， 。 18. ，寂寞开无主。 只有香如故。 燕子来时新社， 疑怪昨宵春梦好，笑从双脸生写出当时官员 统治者 的不劳而获,与劳动人民的辛勤劳动劳作却一无所有形成鲜明对比标志着生命的萌动，万物的复苏引起诗人心中春回大地的美好联想纯用名词组成的诗句，写早行情景宛然在目，确实称得上“意象具足”的佳句词人将自己的感情倾注在客观景物之中，景语，是情语写清明节日，莺飞燕舞，落英缤纷，展现出一派美妙春光，反映了一位关心人民生活的太守对雨后农村新景象的喜悦之情既写出了作者满怀希望想讨杯茶解渴的心情，又担心农忙季节，农家无人，自己不便贸然而入的心情创造出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界借用杜甫《登高》诗句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声选出对文天祥《过零丁洋》赏读有误的一项： （ ） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。A.首联回顾作者的出身经历，表达诗人矢志报国、至死不变的忠心。 B颔联运用两个贴切的比喻，把亡国之恨与身世之悲刻画得入木三分。 C颈联慨叹兵败被俘，害怕元军，孤身无依而惶恐不安。哀怨之情汇聚为高潮。 D末联以磅礴的气势、高亢的情调收束，表现出诗人的民族气节和舍生取义的生死观。.对理解不正确的是（ ） （小序）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。?不应有恨，何事长向别时圆？?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。A.上阙写词人把酒问月,萌生了乘风归去的奇想,而天上的高寒又使他传向对人间的喜爱. B.下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福.在词人眼里,月圆人团圆是一种自然常理. C.“但愿人长久,千里共婵娟表明情谊的相同不受阻隔,这是对一切经受离别之苦的人们的祝福. D.全词以明月贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致.山坡羊 潼关怀古 （张养浩）选出赏读有误的一项（ ） 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 A.这首曲借凭吊潼关古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。 B.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路，写潼关的雄伟气势，从视觉和听觉两个方面写出潼关的险工，然后用“山河表里”一语收住，暗示了它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。 C.“望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土，写作者路经潼关时的所见所想。这一层看起来只是回顾历史，而没有提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。 D.兴，百姓苦；亡，百姓苦，此四句一语道破了封建社会朝代兴亡的本质。从历史的变革中，以兴亡的对比里，作者把人民的悲惨命运提示出来，既是历史的概括，也是现实的反映，深化了全曲的思想内容。这首诗，找出分析不当的一项病树前头万木春。 到乡翻似烂柯人。 千古风流人物。 惊涛拍岸， 一尊还酹 江月。 辛苦遭逢起一经， 留取丹心照汗青。 把酒问青天。 月有阴晴圆缺， 千里共婵娟。 波涛如怒， 百姓苦 背灼炎天光。 拾此充饥肠。 北斗阑干南斗斜。 17人迹板桥霜。 18驿外断桥边， 零落成泥碾作尘， 梨花落后清明。 元是今朝斗草赢， 24莫道不消魂， 25生子当如孙仲谋。 26千古兴亡多少事 二、 1.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 2. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 3.人生自古谁无死，留取丹青照汗青。 4. 人生自古谁无死，留取丹青照汗青。 5.但愿人长久，千里共婵娟。 6.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 7.兴，百姓苦；亡，百姓苦。 8. 人生如梦，一尊还酹 江月。 ?吏禄三百石,风晏有余粮 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 鸡声茅店月， 人迹板桥霜。 驿外断桥边，寂寞开无主。 燕子来时新社，梨花落后清明。 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。 敲门试问野人家。瑞脑消金兽 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 悠悠，不尽长江滚滚流！ 曹刘。生子当如孙仲谋