优秀新闻作品选读培训资料.ppt

社教专题 承担教育、教化功能，强调寓教于乐，雅俗共赏。 有较强的文学性、抒情性和哲理性。 1．自办栏目 要求自办栏目时间在一年以上，栏目定位准确，内容翔实，主持人风格独特。 时间在15分钟（含15分钟）以上。 2005年北京电视台《这里是北京》 扬州电视台《记者观察》《关注》 2．短纪录片 15分钟以内，单片《人证》 时效性不强，艺术性强，用事实说话。 人物、事件、风光、历史、文化，题材广泛。 《窑工情怀》、《警魂》等。 《劫后》超过15分，属长纪录片。 四、网络新闻类 综合运用文字、图片、图像、音响、动画等手段，借助网络技术，对新近发生的事件进行的报道。 反应快、更新快、传播快、超文本特性。 超文本：信息形式以多媒体形式存在。 通过超链接使信息之间产生联系。 解构传统形式、文本千姿百态。 教材277页《北京奥运会闭幕式现场报道》 * 优秀新闻作品选读 扬州大学 武新宏 主要内容 一、报纸新闻作品类型 二、广播新闻作品类型 三、电视新闻作品类型 四、网络新闻作品类型 一、报纸新闻作品类型 消息、通讯 两大类，新闻写作之宗。 消息：简讯、动态消息、人物消息、非事件消息、 述评消息 通讯：人物通讯、风貌通讯、工作通讯、专访、 新闻特写、深度报道 （一）消息： 最悠久的新闻题材，也是最常用的题材。 明显标志有电讯头、消息头，新闻5要素 俱全，可长可短。 2003年梅尔文·文彻的《新闻报道与写作》十项原则 1、先理解事件，再写作。 2、知道自己想说什么时，再写。 3、要展现，不要讲述。 4、把好的引语或重要的内容放在报道的显著位置。 5、把最有趣的故事放在显著位置。 6、使用具体名词和生动的动词。 7、避免大量用副词、滥用形容词。 8、避免在报道中作判断和推论，让事实说话。 9、不要提出自己无法回答的问题。 10、质朴、诚实并迅速的写作。 1、简讯 又称单细胞新闻、简明新闻、简讯。 一句话新闻、标题新闻、无标题新闻。 特点：快、短、重 1963年11月22日《肯尼迪遇刺丧命》5行、91个字 《新闻作品选读》93页 2、动态消息 迅速及时反映现实世界必威体育精装版变动状态的消息。 适合时效性强、事实清楚，事件不太复杂的题材。 要求5个要素俱全。导语、主体、结尾，也可穿插背景资料。 （1）文字简约 （2）用事实说话，疏于议论。 （3）写好导语，善用背景。 （4）抓住特点，不必求全。 （5）交代来源、真实可靠 《选读》114《三峡工程实现大江截流》 14页《翔纪录：罗伯斯破了》 26页《奥运主题歌无线下载创纪录》 3、人物消息 以人物为主的消息，抓人物的本质特征、人物行为等，反映人物的性格、精神、境界等。 篇幅小、叙事单一、主题集中，时效性强。 （1）标题精彩 （2）以小见大，以短见长 （3）角度新 32页《一座城市向一位普通市民告别》 4、非事件消息（综合消息） 不以动态事件为目标，关注社会问题、社会现象。 既有概括的观点，又有具体的做法。 （1）广阔的报道空间 （2）不明确的时效性 （3）显著的思想性 41页《吃饭如吃药，特殊孩子盼关注》 44页《台湾老兵的一生：一瓶打了50年的酱油》 国庆期间作业： 写一篇非事件性消息，不少于300字。 课上点评。 综合消息 报道较长一段时间或较大地区内的事件、成就、趋势等的新闻。报道面宽、气势较大、点面结合、总揽全局，既有广度又有深度。时间性不强。横断面的综合、纵深度的综合。 《消息范文评析》第168页 《深圳务工人员安全状况堪忧》。 每天伤残31人，每四天死一人。数字触目惊心。 5、述评消息 用叙议结合的方式反映国内外重大事件的消息。 选材精当，事理交融。 事件述评、社会述评、形势述评、人物述评 51页《铭记抗震救灾这十个“第一次”》 （二）通讯 和消息的区别：时效、篇幅、手法、人称、容量 结构形态：纵式结构：时间顺序式、递进式 横式结构：空间并列、人物并列 纵横结合式 （1）主题明确 （2）选材精当 （3）文风活泼 （4）开头结尾：白居易《新乐府序》 “首句标其目，卒章显其志” 明代学者谢榛《四溟诗话》 “起句当如炮竹，骤响易彻；