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《中西美学比较三题_邓晓芒》.pdf
26 1 第 卷 第 期 总第一一三期 中西美学比较三题 , , 430074 邓晓芒 华中科技大学哲学系 湖北武汉 : 、 。 , 摘要 中西美学的三个主题是美 艺术和美感 在美的方面 中国古代的美是实用的美善和伦理道德的美善两 , ; 个层次的 他们最终被定型为儒家的政治伦理模式和道家的自然宇宙论模式 古希腊的美是人体之美 , 。 , “ ” , 的观看对象 并将其提升到对上帝或彼岸的爱的追求 在艺术方面 中国古代的 艺 的地位一直不高 “ ” “ ” ; 乐通伦理 和 文以载道 成为中国艺术精神的主流 西方艺术精神的主流则是认识论意义上的模仿 。 , “ ”, “ ” 论 在美感方面 中国儒家归之于合乎礼教的 众乐 道家则归于与大自然相通的 至乐 和后来的妙 、 ; “ ”, “ ”。 , 悟 兴趣 西方则一方面有非理性的 诗的迷狂 另一方面有理性的 认识的快感 在所有这些方面 中西美学都呈现出不同的面貌。 : ; ; ; 关键词 中西美学 美 艺术 美感 : 1948 - ,, , 、 , 。 作者简介 邓晓芒 男 湖南长沙人 华中科技大学哲学系教授 博士生导师 研究方向为西方哲学 收稿日期:2011-11-01 中图分类号:B83 - O 文献标识码:A 文章编号:167 1-7023 2012 01-0001-13 , 。 ”。 “ 中国美学和西方美学 各有千秋 但如果 含一 这与直到今天我们对中国人处于 民 , ” “ ” 。
就每个细节来作比较 则过于琐碎而无法找到 以食为天 的 口唇期 的深切感受相吻合 弗 。 , ,
比较的线索 泛泛而谈的比较对于澄清两种美 洛伊德认为 儿童的发育要经过几个时期 最早 , , 、 。
学传统的主要特点来说意义不大 因此有必要 是口唇期 其次是肛门期 性器期和生殖期 如 , ,
从中西方文化心理的角度 抓住一般美学理论 果儿童在某个阶段没有得到满足 他的心理就 、 ,
中三个最重要的核心范畴即美 艺术和美感来 会停滞于这个时期 围绕这个时期关注的焦点 。 。
对这两种截然不同的美学进行一番比较 来感受世界 民族心理的发育也有类似的情 。 “ ”, 况 中国人称 早熟的儿童 中国人最为关注 、“ ” 一 美 的概念 , 的问题就是吃的问题 其他问题都围绕吃而展 。 , 。 , 中西很早都提出了美的概念 中国古代 开 而赋予意义 迄今为止 我们是世界上头号
“ ” , “ ” , 、 美 字的出现 和先民的主要肉食来源 羊 字 美食民族 在吃的方面所做的文章最多 最精 。 《 》 :“ , , , “ ”、“ ” “
有关 许慎 说文解字 云 美 甘也 从羊从 致 所以有 羊大为美 羊入口为善 的 巧 , 。” , ”。 “ ”,
大 羊在六畜给主膳也 这是一种解释 把美 合 至于把美理解为头戴羊冠的 大人 倒 “ ”, “ ” , ,
理解为羊的 大 由 羊大 而带来一种愉悦满 有可能是后来的联想 但也不是没有道理的 因 。
足的心情 但现代人也有用人类学的巫术论来 为这种联想与中国人的政治化和道德化倾向相 , ,“ ” 。
解释的 如萧兵认为 美 字像一个头戴羊冠 符 口腹之欲与道德政治的这种关联在孟子那 , , , :“ ,
的人 把羊形戴在头上进行巫术祭祀活动 这位 里表现得最为直接 他说 礼义之悦我心 犹 , “ ” 《 · 》 ,
巫祝就是部落里的酋长或头人 也就是 大 刍豢之悦我口 孟子 告子上 还以对熊 ”, “ ” “ ”,
人 所以 美 字代表对这位酋长大人的敬慕 掌和鱼的所欲来比喻 舍生取义 这就上升到 [1]225 。 , 。
之情 这两种解释 分别对应于中国古代 了美和善的更高一层含义即道德含义 由此反
对“ ” , 映在美和善的关系中, 善 的两层含义的理解 即日常的含义和道 以孟子的一段话最为典 。 。 , , :
德的含义 日常的含义与人们日常的欲望有 型 有人问孟子 何谓善 何谓信 他回答 , , “ ” “ “ , , ,
关 也就是与口腹之欲有关 所以 善 就是 羊 可欲之谓善 有诸己之谓信 充实之谓美 充 ”, , “ ”, , ,
入口 而美相当
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