古典国际贸易理论知识.ppt

第2章 古典国际贸易理论 2.1 绝对优势理论 2.2 比较优势理论 2.3 相互需求理论 2.4 比较优势的度量指标 2.1 绝对优势 理论 2.1.1绝对优势理论产生的背景 2.1.2绝对优势理论的基本假设 2.1.3绝对优势理论的基本内容 2.1.4绝对成本理论中的基本概念 2.1.5绝对成本理论的基本模型 2.1.6对绝对优势理论的评价 亚当·斯密（Adam Smith;1723-1790） 古典经济学派的创始人； 1759年《道德情操论》； 1776年《国民财富的性质和原因的研究》（即《国富论》）； 自由放任的市场经济思想。 2.1.1绝对优势理论产生的背景 重商主义 英国 工业革命 英国工业快速发展 发展对外贸易 提倡 推翻 自由主义经济理论 重商主义思想 绝对优势理论（自由贸易理论 ） 2.1.2绝对优势理论的基本假设 世界上有两个国家，两个国家只生产两种可贸易产品。 两种产品的生产都只有一种要素投入——劳动。 两国在不同产品上的生产技术不同，存在着劳动生产率上的绝对差异。 两国的生产要素（劳动）可以在国内不同部门间流动，但不能在国家之间流动。 规模报酬不变。 完全竞争市场。 无运输成本。 两国之间的贸易是平衡的。 2.1.3 绝对优势理论的基本内容 （一）亚当·斯密对重商主义的批评： 对重商主义财富观的批评 对重商主义借贸易顺差聚敛财富观点的批评 对重商主义零和游戏规则的批评 对重商主义贸易政策的批评 2.1.3 绝对优势理论的基本内容 2.1.4绝对成本理论中的基本概念 绝对优势，是指一国生产一个单位的某种商品所使用的资源少于另一国，或者说，一国可以比其他国家以更低的成本生产某种商品。 假设两个国家是：中国和美国；两国生产的两种产品是：大米和小麦。 假设两国具有相同的劳动力资源——100人。 假设两国生产技术不同：如果两国所有的劳动都用来生产大米，中国可以生产100吨，美国可以生产80吨；如果两国所有的劳动都用来生产小麦，中国可以生产50吨，美国可以生产100吨。 根据以上资料，试判断中国和美国在哪种商品上具有绝对优势？ 2.1.5 绝对优势理论的基本模型 2.1.5绝对优势理论的基本模型 2.1.5绝对优势理论的基本模型 结论： 两国按照绝对优势进行国际分工和专业化生产后，世界总产出增加了；进行国际贸易后，各国的贸易所得都提高了。 2.1.6 绝对优势理论的评价 1）贡献： 斯密从生产领域研究社会经济现象; 揭示了国际分工和专业化生产能使资源得到更有效的利用，从而提高劳动生产率的规律； 首次论证了贸易双方都能从国际分工和国际贸易中获利的思想。 开创了对国际贸易的经济分析。 2）局限性 只说明在生产上各具绝对优势的国家参与国际分工和国际贸易能获得利益，这只能说明国际贸易中的一种特殊情形 ，不具有普遍意义。 练习 2.2 比较优势理论 2.2.1 比较优势理论产生的背景 2.2.2 比较优势理论的基本假设 2.2.3 比较优势理论的基本内容 2.2.4 比较优势理论模型 2.2.5 比较优势理论简评 2.2.6 比较优势理论与绝对优势理论的关系 大卫·李嘉图（David Ricardo, 1772—1823年） 古典经济学理论的集大成者 废除《谷物法》 1817年《政治经济学及赋税原理》 2.2.1比较优势理论产生的背景 对资产阶级 不利 2.2.2 比较优势理论的基本假设 除了两国生产技术存在相对差异而非绝对差异外，其他假设与绝对优势模型的假设基本相同。 2.2.3 比较优势理论的基本内容 （一）比较优势理论的分工原则 * 两优相权取其重，两劣相权取其轻。 分析一段话 比尔盖茨先生无论在编写软件还是打字速度上都强于他的秘书。比尔盖茨先生编写软件的速度是秘书的N倍，打字的速度是秘书的2倍。由于比尔盖茨在编程和打字上都强于其秘书，他是否应该自己来完成全部的工作，以节省下每天付给秘书的20美元的薪水。 试