《四六级复习计划及高分经验》.pdf

四六级复习计划 有人说学语言也需要天分，我却不这样认为。通过我十几年的英语学习，我真切地感受 到，学好英语，至少在英语考试中取得较好的成绩，并不是一件难如登天的事。只要掌握合 适的学习方法，便可以取得良好的成果。 在进高中的第一天，我们的英语老师就对我们说，英语考试是有应试技巧的。虽然英语 试题千变万化，我们或许猜不到，阅读理解中的主人公是 Linda 还是 Sara ，猜不到她是要 接电话还是收信，可是万变不离其宗，情境再多变，考点却是固定的，我们要做的就是以不 变应万变，掌握好一场考试的考点，则随考官怎样出题，我们都能轻松应对。也因此，一场 考试的历届真题便显得至关重要，通过历届真题，我们便得以了解知识点哪些考过，哪些没 考过，哪些考得多，哪些考得少。如果把像高考，四六级考试这类历史比较长，知识点有相 对固定的考试的真题，从十年前的一直做到最近的一次，便几乎能覆盖所有的知识点了。 但是，做题不是走马观花般做一遍，对过答案便完事的。对于一套真题应该充分利用。 首先，做选择题的时候答案不应该直接勾在几个选项上，许多老师都说过，做 100 套题还 不如把一套题做 100 遍。做题的目的是把一套题中所考到的知识点全都记住掌握，要做到 这一点，应把一套题不依靠提示的多做几遍，而如果把答案直接勾在选项上，第二遍做的时 候忽略会受到前一次答案的干扰。因此，把答案写在另一张纸上或至少写在题号旁边是比较 好的办法。同样的道理，对一道题所作的笔记一样也不应该写在题目的字里行间，而最好写 在笔记本上，同时别忘了标好题号以便复习时对照着看。这样做虽然有些麻烦，但却保证了 每套真题都发挥了它最大的效用。 用任何方法学习英语都不能跳过一个步骤，那便是记忆，厚厚的四级考试的词汇手册令 人望而生畏，何况通背一遍之后，记住的却没有几个，而就算记住了，有些单词放到考题中 又不会了，有些单词在考试中则完全没有考到。词汇手册里的词汇有重点和非重点之分，应 该有针对性地背。四级词汇有很大一部分我们在高中里就背过，因此，在做四级题时，并不 会遇到很多生词，比较好的办法是，在做真题时，碰到生词便用铅笔划出来，但不要立即去 查，以免养成依赖性，如果生词是影响答题的，就先猜一下它的答案，而等到一套题全都做 好后，或者对好答案后，再集中查这些生词，查生词最好不要用电子字典而应用词典。动词 应查清及物不及物，名词应查清可数不可数，所有词都要记清用法和常用搭配。而这些，纸 质字典比电子字典说得清楚明白。在真题里出现的，都是一些重点的，常考的生词，因此倘 若把历届真题里出现的单词全部都掌握了，即使不把四级所有词汇都背出来也没有什么大 碍。 另外，要学好英语，背英语课文是非常重要的。背课文的第一个好处是能记清一些词语 的用法，和在词典里查生词的用法一样。四级考试中词语的语义辨析和用法还是考得比较多 的，而背课文的第二个好处就是可以记住一些纯正英语的结构和好词好句，当然，这也便要 求我们选背的英语课文优秀，而不是 “中国英语”写出的英语课文。如新概念英语里的课文 就非常值得背诵。背课文虽然辛苦，耗费脑力，可是收效却非常显著，英语各个方面的能力 都会提高，自然也包括作文的能力。英语课文里的结构和好词好句可以借鉴到作文里，前提 是要借鉴得准确和适当。 如果做完了以上这些准备工作再去参加四级考试，每个人都会充满自信。考试前几天不 必拼命做题，只要做一套试卷让自己恢复感觉便已足够，连答案都不需要对。带着这种自信 和充实的感觉去参加考试，必能发挥出最好的水平。 六级高分经验谈——新东方学员 一个百无聊赖的下午，端坐写字台前，踌躇满志想写些四六级考试的心得。无奈满脑思 绪剪不断、理还乱，于是望着案前香茗的缕缕轻烟，发呆良久，终于开窍：既然对该考试的 体会如此丰富，何愁无处落笔？索性就挑自己感受颇深的几点，细细道来，博有缘人一笑。 词汇与听力 之所以将两个看似毫不相关的概念混为一谈，是因为它们都强调过程，即日积月累，以 量的积累带来质的改变。 无论四级、六级，词汇总是首当其冲的。很多人以为词汇占的分数少，连猜带蒙也就混 过去了。其实转念一想，听力、阅读、综合、作文，哪一块都少不了词汇，而出题者也会变 着法儿地考查词汇难点。比如听力和阅读中时常出现的词组、搭配等，光靠猜是断然无法全 身而退的。 词汇的重要性不难明白，真正难的是如何将它们记住。记得课上老师教授 “谐音 +联想 记忆法” ，十分有趣，也十分有效。如将 “pest”谐音成 “拍死它” ，稍加联想，就知道 需要 “拍死它” 的定是害虫了。同理， “reluctant”念成 “驴拉坦克” ，试想让驴子拉 坦克，它能乐意吗？reluctant 自然