《李尚根TTT_cn-内部讲师培养课程》.pdf

内部讲师培养课程 内部讲师培养课程 Click to add Title Ⅰ 企业培训和内部讲师的作用 1 Ⅰ Click to add Title Ⅱ 提高执行力的授课方法 2 Ⅱ Click to add Title Ⅲ 如何提升授课技巧 1 Ⅲ Click to add Title Ⅳ 授课准备技巧 2 Ⅳ Click to add Title Ⅴ 教案编写方法 1 Ⅴ Click to add Title 讲义编写技巧 2 讲义编写技巧 Ⅵ Ⅵ 企业 企业 培训 培训 Ⅰ. 企业培训和内部讲师作用 Ⅰ. 企业培训和内部讲师作用 1. 企业培训、学习的理解 因材施教（不同的培训对象采取不同的方法）!!! 未成熟 儿童 教师主导 教育学 授课式 同质性 成熟 成人 学员主导 成人教育学 ? 异质性 企业培训特征 ① 自发性 ① 自学 ① 自发性 本 ① 自学 性 ② 现实性 本 ② 相互培训 性 ② 现实性 质 ② 相互培训 质 ③ 多样性 质 ③ 终生培训 质 ③ 多样性 ③ 终生培训 ④ 持续性 ④ 持续性 2. 学校教育和企业教育的比较 学校教育和企业教育的比较 以教学为目的 以教学为目的 以创效益为目的 (知识为目的) 以创效益为目的 (知识为目的) 按一定的课程表和教案授课 培训内容和课程很灵活 按一定的课程表和教案授课 培训内容和课程很灵活 学生吸收全部内容 难以从单方面，权威立场授课 学生吸收全部内容 难以从单方面，权威立场授课 重视原理原则、与现实有一定距离 主要针对现实问题 重视原理原则、与现实有一定距离 主要针对现实问题 学员之间的差距小