《傅雷家书两则》 hao.doc

2012年九年级语文上册《傅雷家书两则》学案 人教新课标版 (本学案按课编排，每课分为快乐晨读、课前预学、品读鉴赏、课堂小结四部分，各部分均有详细参考答案。高度突出教学的“有效、高效”的特点。重点突出，难点轻松化解。随堂练习能夯实基础，起到及时检测、反馈、矫正作用。) 2．在这两封家书中，贯穿了一种怎样的内在精神？如何理解这种内在精神？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．第一封家书开头的称呼是什么？为什么要这样称呼？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、文本探究 1．傅雷在给儿子的另一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”从课文的两封信来看，这种“父子如朋友”的境界体现在哪里？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．“赤子”是怎样的人？孤独的赤子能创造怎样的世界？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 品读鉴赏 六、鉴赏点 谆谆人世语，悠悠父子情 ——值得细读的《傅雷家书两则》 本文所选的两封家书，第一封写于儿子精神消沉时，劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之；第二封写于儿子取得巨大成功、被鲜花和掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。前者如和风细雨，款款相慰；后者则满怀欣喜，激情洋溢。前者偏重理性，后者充满感情。但贯穿于这两封家书的主旋律，都是要儿子做一个坚强的人，不论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。纵观两封家书的语言，都是平易近人、朴实自然的，是一位父亲对儿子的谆谆教诲，是对其人生方向的引导与哲理的启示，满含慈父的舐犊之情。 七、拓展点 傅雷家书一则 亲爱的孩子： 你回来了，又走了。许多新的工作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂寞的。我们却要静下来，慢慢地回复我们单调的生活，和才过去的欢聚与忙乱对比之下，不免一片空虚，——昨儿整整一天若有所失。孩子，你一天天地在进步，在发展：这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步。我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你。正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当做一般的才华（离开骨肉关系），当做一件珍贵的艺术品而爱你。你得千万爱护自己，爱护我们所珍视的艺术品！遇到任何～件出入重大的事，你得想到我们——连你自己在内——对艺术的爱！不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己。你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重其事！随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情一一对艺术对祖国的感情。你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍地应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少；一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去。那么，你这朵花一定能开得更美，更丰满，更有力，更长久！ 谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。你跟我两人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情吗？清清楚楚的，我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩。父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假