《05.华中科技大学图书馆读书会案例（杨涛）》.pdf

湖北省图工委2014年“大数据时代图书馆服务创新案例分享”研讨会 创建省级读书组织品牌 ——华中科技大学图书馆读书会案例 杨涛 L/O/G/O 图书馆读书会第二届会长 QQ ：704870404 2014年12月 汇报提纲 第一部分 华中科技大学图书馆读书会简介 第二部分 图书馆读书会日常活动 第三部分 成果展示 第一部分 华中科技大学图书馆读书会简介 图书馆读书会 华中科技大 学图书馆读书会 成立于2009年4 月16日，属图书 馆李光玉馆长直 接领导，图书馆 办公室负责日常 业务指导。 宗旨：开卷有益 ，分享经典，以 文会友。 图书馆读书会特色 图书馆读书会会员“三加一”培养体系 华中科技大学图书馆读书会在培养会员的实 践过程中创新和发展了一整套培养学生的有机体系， 概括为“三加一”培养体系，即培养目标、知识结 构方案、训练方法，加上360度第三方评估有机结 合以培养高素质人才。 （一）培养目标 读书会提出大学应该办怎样的读书会的实践 命题，并创新性地提出了“四个中国人”的理论： 大学读书会要培养敢于担当的中国人，大学读书 会要培养有国际竞争力的中国人，大学读书会要 培养自身修养完美的中国人，大学读书会要培养 追求幸福美满生活的中国人。 （二）知识结构方案 读书会深入探讨和研究，提出了具有我校读 书会特色的以图书为主导的大学生知识结构方案， 组织学生与相关专家学者进行了交流，并在培养会 员的过程中具体实施。我们的知识结构方案中，既 包括了国际方面的知识主题，也包括了国内方面的 知识主题；既包含了政治、经济、文化、教育方面 的主题，也包含了励志、健康方面的主题。 （三）训练方法 （1）参照系教育法 （2 ）“天气预报式”教育 （3 ）高端体验模式 （4 ）小技能叠加模式 （5）值班会长模式 （6）阶梯型困境反应模式训练 （7）“压力—梦想—责任”激励模式 （8）“业绩—亲情”团队文化 （9 ）放飞模式 （10）“同事”民主平等文化 （11）“无监督考场”纪律模式 （12）“三维”突破模式 （13）“休渔式”学习保障模式 （四）360度第三方评估 读书会特别重视第三方检验，并把其作为检 验培训效果的一个重要指标。一个会员在读书会的 培训效果怎么样，要由第三方评估：是否能获得优 秀党员、优秀学生干部、国家奖学金等荣誉，是否 能出国留学，是否能保研等等。 组织形式 2009年-2010年，图书馆读书会实行阅览 部工作人员兼职指导。 2011年至今，图书馆读书会实行专职辅导 员指导，人员编制归属图书馆办公室。 读书会内实行图书馆直属学生社团主席团 领导下的会长负责制。读书会各级干部为会长 、副会长、秘书长、各项目主任。会长、副会 长由图书馆聘任。 第二部分 图书馆读书会日常活动 （一）读书示范员报告会 （二）“读书与梦想”大型访谈会 （三）讲座—杨叔子院士《重读论语》 （四）真人图书馆（Living Library）—樊