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中文 摘 要
工业 革 命 使 英 国从 传 统 的农 业 社 会 逐渐 过 渡 到 了新 型 的工业 社会 。工 人 阶 级
在 工 业 革 命 和 工 业 化 进 程 中起 到 了重 要 作 用 ,他 们 在 创 造 巨大 物 质 财 富 的 同时 ,
也在 培 育 着 自身 的精 神 文 化 素质 ,并且 工 人 的教 育 水 平 也 为 工业 化 进 程 提 供 着 知
识 与 智 力 的保 障 。本 文 试 图从 工 人 阶 级 这 一特 定 阶 层 的角度 出发 ,对 工 业 化 时 期
英 国工 人 教 育 的发 展情 况 做 一 整 体 的梳 理 ,并对 其 变 迁 的背 景 、过 程 及 原 因进 行
探 究 ,力 图从 工 人 教 育 的演 变 过 程 中探 求 教 育 发 展 与经 济 社会 变 革 之 间 的关 系 。
全 文 分 为 五 个 部 分 :
绪 论 阐述选题缘 山及意义,课题 的国内外研究现状 ,并界定课题 的研
究对 象 。
第 一 章 探究工业革命对工人教ff的影响。英 国工人教育的发展既是机械
化 生 产 的客 观 要 求 ,也 受 到 国家 政 治和 社 会 变 动 的影 响 ,同时 也 是 工 人 阶 级 自身
为 了追 求 知 识 争 取 受 教 育 权 的结 果 。
第 二 章 阐述工业革命时期 的工人教育 的各种方式和途径 ,指 出工人阶级
除 了在 各 类 学 校 进 行 读 写 算 的文 化 教 育 和 技 工 讲 习所 、成 人 学 校 进 行 技 术 培 训 之
外 ,还 在 工 厂 制 度 下 养 成 了遵 守 纪 律 、服 从 管 理 的 品性 , 以适 应 工 业 化 发 展 的 需
求。工业革命后期,国家介入教育后,利用教育拨款、立法以及^ 关机构的设置
等 多种 手 段 ,乂 给 予 工 人 教 宵 在 制 度 上 得 到 保 障 。
第 三 章 论述工业革命 时期工人教存 的相关效应 ,指 出工人阶级教育水平
和 劳动 素 质 的提 高 反 过 来 促 进 了工 业 化 的发 展 。工 人 的 [^ 我 意 IK 提 升 ,使 他 们 的
凝 聚 力 增 强 ,推 动 工 人 运 动 的发 展 ,并 且 这 种 自我 意 识延 展 到 工 人 子 女 的教 育 问
题 上 ,进 而 使 ^ 个 社 会 意 W 到 国 民教 育 齊及 的 1 :要 性 。
结 语 回顾文章的」-:耍内容,揭示英 1JI教 ff发展 的 渐进式 特点,以
及 教 育 发 展 与 1:业 化进 程 的J 了.动 关 系 。
[关键 词 I T .业革命 ? 1 工人 教育
A b str a c t
T h e In d u str ia l R ev o lu tio n m a d e th e B r ita in tra n sit fro m th e tra d itio n a l an d
agricu ltural society to th e n ew indu strial society. T h e w ork ing-class p layed an
im p ortant ro le in th e Indu strial R evo lution and th e process of Indu strialization . T h ey
created th e m assiv e w ealth and cu ltiv ated th eir cu lture quality. M eanw h ile, th e
edu cation level of w ork ers prov ided know ledge and intellectu al security to
Indu strialization process. S o, th e auth or o f th is p ap er tries to m ak e th e w ork ing-class
edu cation in th is p eriod as a rese
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