县域义务教育均衡水平现状分析和思考——以龙泉驿区为例.pdf

中文摘要 5硼2㈣ 愀2．54㈣0Y 8 县域义务教育均衡水平现状分析与思考 ——以龙泉驿区为例 教育管理专业 研究生 宁建森 指导教师王芳 摘要随着《义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 --2020年)》的先后颁布和实施，我国基础教育发展取得长足的进步，有一些曾经 被忽视的问题开始得到普遍的关注，比如教育公平与均衡问题。当前我国义务教 育发展存在地区、校际、城乡之间的巨大差异，如何在国家教育改革的规划之下 引导教育发展，促进教育均衡是一个迫切而重要的课题。本研究即在这样的背景 下深入分析国内外促进义务教育均衡发展的实践路径与经验，对本区域内义务教 育校际均衡发展现状、城乡均衡发展现状以及总体情况做出描述和分析。通过分 析找出本区域在义务教育均衡发展过程中还存在的一些问题，如：结果不均衡、 校际不均衡以及城乡差距大等，同时对造成问题产生的原因从历史、制度、实施、 现状等方面进行了梳理和分析。最后针对问题，提出应该通过改善办学条件，实 施统筹发展，增强师资配置等途径促进区域教育均衡发展，希望为决策发展提供 一点参考意见。 关键词：义务教育；教育公平；教育均衡 ABSTRACT Abstract Withthe and EducationLaw’’and enforcement promulgation of“Compulsory ‘NationalMedium—Termand EducationReformand Plan Long—Term Development 1 in basiceducationChinahasmade Programme(20O一2020)”，the great progress，and some whichwas beforehavebeen attention problems neglected getting generally，such aseducationalandeducation are differences equity significant equilibrium．There between andurbanandruralareasat itisan and districts，schools present，andurgent to the ofeducationand education importanttopic guide development promote to reform thi