审计人才培养机制的问题和对策.pdf

发现了审计机关人才培养方面存在的主要问题。第一，审计人员宏观意 识和综合素质还不够高，综合分析能力不够强，缺乏从宏观、体制和机 制层面提出建议的能力，难以适应审计工作为宏观经济发展服务的需要。 第二，审计人才结构失衡，年龄梯次不明显，专业结构不合理，缺乏国 际型审计人才和专业领军人才，成为审计事业的科学发展的瓶颈。第三， 审计人才教育培训、选拔任用、考核评价和激励约束制度还不够完善， 审计人才培养的相关保障措施还不到位，审计人才培养机制运行效率不 高。分析了导致审计机关干部队伍出现上述问题的原因主要有以下五个 方面：一是审计人才培养目标不明确。二是审计人才培养观念相对滞后。 三是审计人才培养投入不足。四是审计人才培养评价考核指标体系和评 价规则不完善。五是相关制度在执行过程中存在不到位或相互脱节的现 象。在深入研究审计人才培养规划的基础上，本文提出了解决上述问题 的对策和实现审计人才培养机制目标的保障措施，阐述了政府审计人才 培养战略的内容，初步构建了审计人才培养的目标体系，为今后审计人 才培养工作提供了一定的理论依据。 关键词审计人才，培养，机制 ABSTRACT Withsocialandeconomic institutionsare development，auditing tofulfilltheir inanall-roundmanner．Asthe expected auditingobligations “immune shouldensurethe ofbom system，auditing healthyongoing national andthewhole and economy society．Moreover,thecapacities the ofauditors affect anddecide qualities directly auditingqualities fulfillmentof functions．Duetothe ofmodem auditing rapiddevelopment informationand ofeconomic and rapidgrowth globalization technologies，the the of shallnot havea command acceleration only good integration，auditors of ableto and also database，but auditingknowledge，beapplycomputer grasp the infieldssuchas and knowledge engineerin