《高考化学二轮复习新题赏析+课后训练：气体的制备新题赏析 课后训练一及详解》.docVIP

气体的制备新题赏析课后练习（一） 题一：在如图收集气体装置中，可以用于收集氧气的是（　　） A．①和⑤ B．①和④ C．①和③ D．②和③ 题：如图所示是某同学设计的制取纯净、干燥的CO2气体的装置： 回答下列问题： （1）指出图中标明仪器的名称①是 ；② 。 （2）指出图中装置的错误 。 （3）B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl气体，C中浓H2SO4的作用是 。 题：用右图所示装置来制取气体，应满足下列条件中的 ? ? ①反应物都是固体；②反应需要加热；③制得的气体不易溶于水；④制得的气体密度比空气大 A.①②③ B.①② C.②④ D.①②③④ 题：某同学从定量角度研究氯酸钾制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作。具体做法是：取一定量氯酸钾和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下： 反应过程 反应前 反应后 质量变化（不含容器质量） 34.8g 33.2g 若反应后，氯酸钾分解完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是（　） A．该反应是分解反应 B．最多得到氧气的质量为1.6g C．反应中二氧化锰的质量不变 D．反应后剩余固体是混合物 题：某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（ ） 题：某同学用如图所示的装置和药品，制取并收集氧气。请回答下列问题： ⑴装置中标注仪器①的名称是 。 ⑵装置中二氧化锰的作用是 。 ⑶图中发生反应的化学方程式为 。 ⑷连接好装置后，必须首先检查装置的 。收集氧气还可以采用 法。 题：利用如图所示仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕） ⑴把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有 。写出发生反应的化学方程式 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有 优点。用 可检验你收集到的气体是氧气。 ⑵某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下： ①他分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。 ②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称重。 ③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同 试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 （填字母）。 步骤步③实验目的是 。该学生认为通过上述实验己证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来 。 题：小明同学在实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。 ⑴要制取二氧化碳，小明同学应该从以上药品中选择_________和__________反应。 ⑵选择以上药品的理由是____________(填序号) ①不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，使氯化氢气体混入二氧化碳气体中。 ②一般不选用碳酸钠粉末，因为它与酸反应速度太快，不便于收集。 ③可用木炭和氧气反应，因为反应可生成二氧化碳。 ④可用稀盐酸与石灰水石反应，因为反应速度适中，条件要求不高，气体产物纯净，易于收集。 ⑶写出你选择的药品制取二氧化碳的化学方程式_______________________________。 ⑷下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是(填字母标号，下同)________，其中操作有误的是___________。 ⑸用制取二氧化碳的气体发生装置还可以制取其它气体。请举出一例：可制取的气体是_________，制气反应的化学方程式是_____________________________________，从反应物的状态和反应条件说明为什么可用制二氧化碳的装置制该气体 。 题