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身边的化学物质--水与常见的溶液新题赏析课后练习()
题一:图甲所示是改进的电解水实验装置示意图,图乙所示是课本中电解水的实验装置示意图。请据图回答下列问题:
(1)写出电解水的化学方程式: ;
(2)图甲实验装置的优点是: ;
(3)与图乙装置相比,用图甲装置进行该实验的主要不足之处是: 。
题:某同学制作了如图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题:
(1)闭合开关后观察到:①A、B管内的现象是 ;
②C管中的现象是 ,产生此现象的原因是 ;
(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是 ;
(3)若检验A管内生成的气体应该用 。
题:水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。
⑴硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水;
⑵我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是 (填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头 B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所 D.用自来水不断为西瓜冲水降温
⑶下列物质分别加入蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是 (填字母编号);
A.高锰酸钾 B.蔗糖 C.食用油
⑷右图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为 ;从能量变化角度看,该反应将 能转化为化学能。
⑸在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3 3X+5CO2+19H2O,则X的化学式为 。
题:如图所示是A、B两种物质的溶解度曲线,下列叙述错误的是( )
A.30℃时,向100克水中加入25克A物质,充分溶解后所
得溶液是饱和溶液
B.A物质的饱和溶液从30℃降温到10℃,变成不饱和溶液
C.B物质的饱和溶液从30℃降温到20℃,其溶质质量分数
减小D.30℃时,将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液,可以采取恒温蒸发溶剂的方法
题:如图所示,甲、乙两试管中分别盛有硝酸钾溶液和熟石灰的饱和溶液,并都有少量的固体存在若向试管外烧杯的水中加入浓硫酸,甲中产生的现象是 硝酸钾减少,氢氧化钙增多
,其原因是 浓硫酸溶于水时放出大量的热
;若向试管外烧杯的水中加入硝酸铵,乙中产生的现象是 硝酸钾增多,氢氧化钙减少
,其原因是 。硝酸铵溶于水吸热
。
题:如图所示,锥形瓶内盛有物质Y,分液漏斗内盛有液体X,U型管内盛有红墨水(便于观察)。开始时a、b处于同一水平线,当把X滴入锥形瓶内时,请你回答下列问题:
(1)若X为稀硫酸,Y为生石灰,则U型管内a液面_______(填“高于”、“低于”或“等于”,下同)b液面;
(2)若X为水,Y为硝酸铵固体,则U型管内a液面 _______b液面;
(3)若X为澄清石灰水,Y为二氧化碳气体,则U形管内a液面_____________b液面,澄清石灰水将______________________,反应的化学方程式是_____________________________。
题:某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。
实验一:如图所示是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 。
(2)操作⑥中的错误是 。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号) 、称量精盐并计算产率。
(4)操作④中,当观察到 时,停止加热
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