《高考生物（安徽专用）知识专题突破练：专题4 细胞的生命历程》.docVIP

[直击考纲]　1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)。.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。.细胞的减数分裂(Ⅱ)。.动物配子的形成过程(Ⅱ)。.动物的受精过程(Ⅱ)。.细胞的分化(Ⅱ)。.细胞的全能性(Ⅱ)。.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。 考点12　细胞分裂图像和坐标曲线的识别及应用 1．判断下列有关有丝分裂的叙述 (1)在细胞周期中，G2期细胞的核DNA含量已增加一倍，而若用秋水仙素处理细胞群体，分裂期细胞的比例会减少(2013·浙江，1CD改编)(　×　) (2)在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体，有DNA和中心体的复制及染色体组数加倍的过程(2010·重庆，3B和2013·江苏，3AB)(　×　) (3)动物细胞有丝分裂时，纺锤体、染色单体均形成于分裂前期，消失于分裂后期(2013·江苏，3C)(　×　) (4)赤道板形成于有丝分裂中期，而细胞板形成于有丝分裂末期(2010·海南，3A和2013·海南，5C改编)(　×　) (5)右图为动物细胞分裂中某时期示意图，则甲在分裂前期倍增并移向细胞两极，该时期通过核孔进入细胞核的物质减少(2014·江苏，12AD)(　×　) (6)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，细胞中一定不存在同源染色体，而染色体DNA一定由母链和子链组成(2014·天津，1AC)(　×　) (7)洋葱根尖细胞有丝分裂过程中核DNA分子数与染色体数的比值变化为下图(2014·广东，24A)(　×　) 2．图1为某种果蝇的染色体组成示意图，请判断下列有关叙述 (1)该果蝇的一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞，则两个子细胞核中DNA数目相同，遗传信息不同(2010·安徽，2改编)(　√　) (2)图2表示果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量，则Ⅱ所处阶段发生基因的自由组合、Ⅲ代表次级精母细胞、②代表染色单体、Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶2∶1(2011·上海，28改编)(　√　) (3)该果蝇的某细胞内含8条染色体、8个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞将形成配子(2009·上海，18C改编)(　√　) (4)在该果蝇的有丝分裂和减数第一次分裂过程中，二者后期染色体数目和行为不同，而DNA分子数目相同(2013·新课标全国卷Ⅰ，2改编)(　√　) 1．判断二倍体生物细胞分裂方式的方法总结 2．如下为有丝分裂、减数分裂与受精过程中核DNA含量、染色体数目变化的曲线 (1)DNA、染色体的判断方法 曲线中有“斜线”存在——DNA曲线；曲线中没有“斜线”存在——染色体曲线。 (2)细胞分裂方式判断方法——“三看法” ①一看“染色体峰值”：最大值为4N则为有丝分裂；最大值为2N则为减数分裂。 ②二看“核DNA复制和分裂次数”：“斜线”出现一次，“垂直下降”出现两次则为减数分裂；“斜线”出现一次，“垂直下降”出现一次则为有丝分裂。 ③三看“结果”：染色体和DNA数目与分裂前相等为有丝分裂；若减半则为减数分裂。 1．(染色体的形态与行为图)下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知(　　) A．甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍 B．观察染色体形态和数目通常在丙时期 C．丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离 D．戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍 答案　C 解析　甲→乙过程为染色体复制过程，结果是每条染色体含两条姐妹染色单体，染色体数目不变；观察染色体形态和数目的最佳时期是丁时期；戊阶段，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍，每条染色体上含有一个DNA分子。 2．(细胞分裂与柱状图)下列叙述不正确的是(　　) A．若图甲为有丝分裂过程中的某时期，则赤道板存在于上一时期的细胞中 B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则该阶段没有发生染色体着丝点分裂 C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则等位基因的分离可发生在这一阶段 D．若图丙表示某动物精巢内的几种细胞，则b组细胞分裂时可能出现四分体 答案　A 解析　赤道板是人为命名的一个概念，指的是细胞中央的平面，并不存在这一结构，故A错误；若图乙表示有丝分裂的某阶段，由于染色体∶DNA∶染色单体＝1∶2∶2，说明着丝点没有分裂，可能为有丝分裂的前期和中期，故B正确；若图乙表示减数分裂，由于染色体数目是2N，着丝点没有分裂，故属于减数第一次分裂时期，该时期的后期等位基因分离，故C正确；若图丙表示精巢中的细胞，b组细胞染色体数目是2N，可能是减数第一次分裂，即可能出现四分体，故D正确。 3．(两条曲线综合)下图表示某高等动物细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系(用实线表示)和细胞质中mRNA含量的变化(用虚线表示)。下列有关叙述