《高三政治二轮复习题型专题练：题型十一　措施建议类主观题（人教版）1含解析》.docVIP

题型十一　措施(建议)类主观题 措施类试题的设问一般以“措施”“建议”“要求……做”“如何”等为关键词，以“如何解决?加强、改善?……”“采取什么措施?对策、途径、方法?……”“怎么实现……”等形式出现，要求学生为解决有关问题提出措施。措施类试题的设问一般都指定了特定的行为主体，如党、国家、政府、某职能部门、公民、企业、消费者、劳动者等，有的没有指定行为主体，需要学生根据试题内容确定。这类试题大多属于开放性试题，要求学生针对问题开阔思路，提出可行的、具有针对性的办法或措施。 1．2014年3月，国务院总理李克强在《政府工作报告》中强调，我们追求的发展，是提高质量效益、推进转型升级、改善人民生活的发展。要在稳增长的同时，推动发展从主要依靠要素投入向更多依靠创新驱动转变，从主要依靠传统比较优势向更多发挥综合竞争优势转换，从国际产业分工中低端向中高端提升，从城乡区域不平衡向均衡协调迈进。 结合材料，运用经济生活知识，就应该怎样促进我国经济结构优化升级提出合理化建议。 答案　(1)始终坚持以科学发展观为指导，不断促进国民经济持续健康发展。 (2)加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。 (3)实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力，建设创新型国家，坚持走中国特色自主创新道路。 (4)坚持“引进来”与“走出去”相结合，充分利用两种资源和两个市场，提高开放型经济发展水平。 (5)统筹城乡发展，加强农业基础地位，建立以工促农，以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。 解析　做好本题，要结合材料中的五个信息，逐层对应经济生活中促进我国经济结构优化升级的道理即可。 2．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一　一个强大的中国，必须拥有引导世界文化的力量。而文化的力量，首先表现为我国有多少文化产品能够出口到外国，并使外国的消费者对我国的文化产品产生消费依恋心理。但是，目前在我国对外贸易总额中，文化贸易约占1%，并且存在着巨大的逆差，进口出口的比例是10∶1。 材料二　一个强大的中国，必须是人民拥有着幸福的生活。2013年下半年，某省党委和政府按照党的群众路线教育实践活动的要求，开展新一轮扶贫开发工作，坚持从群众中来，到群众中去的工作方法，通过委派8 000名驻村干部重点帮扶2 571个村，向农民群众问计求策，真心为群众排忧解难。 (1)结合材料一，运用文化生活知识，请就政府如何扩大对外文化贸易提建议。 (2)结合材料二，从我国公民的政治参与的角度，分析公民在党的群众路线教育中应该怎样发挥作用。 答案　(1)①提高文化生产力水平，增强我国文化产品的竞争力。 ②落实文化建设的战略任务，夯实对外文化贸易的基础。 ③加强对外文化交流，营造文化出口的良好国际环境。 ④弘扬传统文化精粹，扶持中华文化特色产品的创造和出口。 ⑤鼓励文化创新，支持有时代气息的文化产品的创造和出口。 (2)①通过社情民意反映制度等参与民主决策，使决策有更好的选择。 ②通过村民自治直接参与民主管理，创造乡村幸福生活。 ③通过信访举报制度等实行民主监督，守望公平正义的家园。 ④坚持依法有序的政治参与，才能真正享受民主生活。 解析　第(1)问的回答，要注意从如何促进我国文化发展、增强文化软实力方面发散思维。第(2)问的回答，注意知识范围要求，从公民参与政治生活的内容和基本要求去分析。 3．党的十八届三中全会对全面深化改革作出了具体部署，提出市场在资源配置中起决定性作用，引起广泛关注。某校高三(2)班学生围绕“发挥市场作用，激发社会活力”为主题开展了探究活动，请你参与其中。 材料一　如何发挥市场在资源配置中的决定性作用，全国各地都在积极探索和实践。江苏省委、省政府提出，要让“无形之手”充分施展，让“有形之手”更好有效，让“两只手”的积极效应正向叠加。 (1)运用经济生活知识，说明如何处理“两只手”的关系以更好发挥市场的决定性作用。 材料二　目前，我国市场经济体制日趋完善，但政府管理还存在“三位”现象：一是“越位”，对经济活动干预过多；二是“错位”，政府职能分工交叉、混淆；三是“缺位”，该管的政府没有尽职尽责，甚至在某些领域出现了“真空”。 (2)从政治生活角度，就政府如何避免“三位”现象提出合理化建议。 答案　(1)①发展社会主义市场经济，既要发挥市场的作用，又要加强和改善宏观调控。②在市场经济条件下，市场在资源配置中起决定性作用。因此，要通过价格、供求、竞争等机制实现资源的优化配置，避免政府对市场的过度干预。③市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端，需要政府在自觉遵循市场规律的基础上，运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能。 (2)①政府应正确履行自身职能，加快职能转变，建设法治型和服务型政府，提高为经济社会发展服务、为人