初识微课 (余江一中).pptVIP

初 识 微 课 余江一中 化学组 * 目 录 一、什么是“微课”？ 二、微课有哪些组成？ 三、微课有哪些特点？ 四、微课与传统教学有何差异？ 五、微课的前景和价值何在？ 一、什么是“微课”？ “微课” 在较短时间（5-10分钟）对某知识点或教学环节，教师进行针对性的、趣味性教与学活动的视频。 教学设计、素材课件、教学反思、练习测试、学生反馈、教师点评 二、微课有哪些组成？ 核心：某知识点的教学视频片段 有哪些辅助资源？ 三、微课有哪些特点？ 1、教学时间较短 时长5-10分钟微课更有效利用零散时间，效率更高。 三、微课有哪些特点？ 2、内容针对性强 每个微课仅针对1-2个知识关键点详解，个性化按需受教，需求满足的吻合度更高。 三、微课有哪些特点？ 3、资源容量较小，便于传播 容量约十兆，主流网络媒体格式，载入快，便于终端携带，实现“微学习”、移动学习，快速分享与传播。 三、微课有哪些特点？ 4、便捷交互教育 不局限于课堂，随时随地传播，即时讨论、测试和反馈、举一反三的联想，交互性大大增强。 四、微课与传统教学有何差异？ 传统教育 视频授课 微 课 功能定位 全面系统化教育 教育的远程传播 实现快捷教学 对教师要求 本校任教教师 传统优秀教师 任何教师 学习者心态 升学需要 成绩提高需要 求知欲 教学环境 指定地点和时间 时间地点不受限制 更宽松的空间范围 四、微课与传统教学有何差异？ 传统教学不可复制 微课通过网络、手机，移动学习，重复学习 传统教育45分钟，数个知识重点， 微课一个知识点，更符合学习规律。 五、微课的前景和价值何在？ 更多自我提高和展示才华的机会 草根英雄 特色教育 自主知识分享 1、对教师有什么价值？ 五、微课的前景和价值何在？ 自主学习，更多选择 黄金注意力时间 细化知识 群体评价 2、对学生有什么价值？ 五、微课的前景和价值何在？ 提高整体教学水平，名师的蝴蝶效应 提高名誉与商业价值 3、对学校有何价值？ 五、微课的前景和价值何在？ 一切的知识的微课化 广泛知识的广泛传播 4、对社会有何价值？ 现 在 想 做 微 课 吗？ 试一试 ？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *