(新课程)高中数学《1.2.1-1.2.2 充分条件与必要条件》课件 新人教A版选修2-1.pptVIP

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(新课程)高中数学《1.2.1-1.2.2 充分条件与必要条件》课件 新人教A版选修2-1

* 1.2 充分条件与必要条件 1.2.1 充分条件与必要条件 1.2.2 充要条件 p不是q的 条件 q不是p的 条件 p是q的 条件 q是p的 条件 条件关系 p q p q 推出关系 “若p,则q”是假命题 “若p,则q”是真命题 命题真假 ? 充分 必要 充分 必要 充要条件 充要条件 【课标要求】理解充分条件、必要条件、充要条件的意义.会求(判定)某些简单命题的条件关系.【核心扫描】判断充分条件、必要条件、充要条件.(重点)证明充要条件和求充要条件.(难点) 自学导引 .充分条件与必要条件试一试:在逻辑p?q,能否表达成以下5种说法:若p,则q”为真命题;②p是q的充分条件;③q是p的必要条件;④q的充分条件是p;⑤p的必要条件是q.提示 可以.这五种说法表示的逻辑关系是一样的,都能表示p,只是说法不同而已.2.充要条件的概念一般地,如果既有p,又有q,就记作p,此时,我们说p是q的充分必要条件,简称.显然,如果p是q的充要条件,那么q也是p的,p?q,那么p与q互为充要条件.想一想:p是q的充要条件与p的充要条件是q有什么区别?提示 p是q的充要条件指的是p是充分性,q是必要性,即p是条件,q是结论;p的充要条件是q中,q是充分性,p是必要性,即q是条件,p是结论.名师点睛充分条件、必要条件、充要条件的判断(1)定义法若p,但q,则p是q的充分而不必要条件;若q,但p,则p是q的必要而不充分条件;若p且q,则p是q的充要条件;若p且q,则p是q的既不充分也不必要条件.(2)集合法首先建立与p,q相应的集合,即p:A={x|p(x)};q:={x|q(x)}.若A,则p是q的充分条件;若B,则p是q的必要条件;若A,则p是q的充分而不必要条件;若B,则p是q的必要而不充分条件;若AB,则p是q的充要条件;若A,B,则p是q的既不充分也不必要条件.(3)传递性法由于逻辑联结符号“具有传递性,因此可根据几个条件的关系,经过若干次的传递,判断所给的两个条件之间的相互关系.(4)等价命题法当某一命题不易直接判断条件与结论的充要关系(特别是对于否定形式或“≠”形式的命题)时,可利用原命题与其逆否命题的等价性来解决,即等价转化为判断其逆否命题.2.应用充分条件、必要条件、充要条件时需注意的问题(1)确定条件是什么,结2)尝试从条件推结论,从结论推条件;(3)确定条件是结论的什么条件;(4)要证明命题的条件是充要的,就是既要证明原命题成立,又要证明它的逆命题成立.证明原命题即证明条件的充分性,证明逆命题即证明条件的必要性. 题型一 充分条件、必要条件、充要条件的判断 【例1】 指出下列各题中,p是q的什么(1)在△ABC中,p:∠A∠B,q:BCAC;(2)对于实数x,y,p:x+y≠8,q:x≠2或y≠6;(3)在△ABC中,p:,q:;(4)已知x,y∈R,p:(x-1)+(y-2)=0,q:(x-1)(y-2)=0.[思路探索] 解答本题首先判断是否p?q和q,再根据定义下结论,也可用等价命题判断.解 (1)在△ABC中,显然有∠A∠B,所以p是q的充要条件.(2)因为:x=2且y=6+y=8,即綈qp,但綈p q,所以p是q的充分不必要条件. (3)取A=120,B=30,p,又取A=30,B=120q p,所以p是q的既不充分也不必要条件.(4)因为p:A={(1,2)},:B={(x,y|x=1或y=2},,所以p是q的充分不必要条件.规律方法 (1)判断p是q的什么条件,主要判断p及q两命题的正确性,若p真,则p是q成立的充分条件,若q真,则p是q成立的必要条件.(2)关于充要条件的判断问题,当不易判断p真假时,也可从集合角度入手判断真假,所以结合集合关系理解,对解决与逻辑有关的问题是大有益处的.【变式1】 指出下列各组命题中,p是q的什么条件(在“充分不1)p:△ABC中,b+c,q:△ABC为钝角三角形;(2)p:△ABC有两个角相等,q:△ABC是正三角形;(3)若a,b∈R,p:a+b=0,q:a=b=0.解 (1)△ABC中,+c,∴=,为钝角,即△ABC为钝ABC为钝角三角形,B可能为锐角,这时b+c,q,故p是q的充分不必要条件.(2)有两个角相等不一定是等边三角形,反之一定成立,,q,故p是q的必要不充分条件.(3)若a+b=0,则a=b=0,故p;若a=b=0,则a+b=0,即q,所以p是q的充要条件.题型二 充要条件的证明 【例2】 求证:关于x的方程x+mx+1=0有两个负实根的充要条件是m≥2.[思路探索] 本题的条件是p:m≥2

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